A、 品行错误
B、 小错误
C、 罕见错误
D、 大错误
答案：B
解析：解析:研究表明，有才能的人如果犯一些“小错误” ，反而会增加他们的魅力。
A、 品行错误
B、 小错误
C、 罕见错误
D、 大错误
答案：B
解析：解析:研究表明，有才能的人如果犯一些“小错误” ，反而会增加他们的魅力。
A. 思维奔逸
B. 思维贫乏
C. 强迫性思维
D. 强制性思维
解析：解析:在意识清楚的情况下，思维联想过程破裂，谈话内容缺乏内在意义上的连贯性和应有 的逻辑性。有语词杂拌的现象。
A. 回忆
B. 再现
C. 再认
D. 识记
A. 气质特质
B. 动力特质
C. 能力特质
D. 成就特质
解析：解析:气质特质是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。能 力特质是决定个体如何有效地完成预定目标的特质。其中，智力是最重要的能力特质之一。 动力特质是使人趋向于某一风格的行为动力，是一种积极成分，是人格的动因。卡特尔人格 特质理论中无成就特质。
A. 人格障碍
B. 精神分裂症
C. 焦虑神经症
D. 适应障碍
解析：解析:当一个精神正常的人，因各类刺激引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪问题，或者因 各种挫折引起行为问题，并且影响其正常社会功能的发挥这时所要进行的心理咨询是健康心 理咨询。适应障碍主要症状是情绪和行为层面的问题，属于健康心理咨询对象。其他选项的 障碍已出现精神病性症状，属于心理治疗范畴。
A. 适应障碍
B. 焦虑神经症
C. 人格障碍
D. 精神分裂症
A. 心理咨询对某些问题不一定能起作用
B. 与心理有关系的问题都应彻底解决
C. 心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺
D. 心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见
A. 自我
B. 镜我
C. 本我
D. 超我
解析：解析: 由于“自我”必须随时随地的学习外部世界，以便理性地处理“本我”与“超我”之间的冲 突和矛盾，所以人们体验着焦虑，而自我防止焦虑的能力，就是防御机制。
A. E量
B. D量表
C. P量表
D. N量表
A. 无条件的放弃自我
B. 对求助者的问题和情感表示关注
C. 培养求助者的潜力
D. 根据求助者的一建调整咨询过程
A. 经典条件反射
B. 社会学习理论
C. 交互抑制理论
D. 操作条件反射
解析：解析:如果想建立或保持某种行为，可以对其行为进行阳性刺激，即奖励，通过奖励强化该 行为，从而促进该行为的产生和出现的频率，行为得以产生或改变。这就是阳性强化法的基 本原理，也就是操作条件反射 。
