A、 男性更加“男性化 ”，女性更“女性化 ”
B、 男性“女性化 ”，女性“男性化 ”
C、 一种变态的人格
D、 一种不成熟的人格
答案：B
解析：解析:中年期性别角色日趋整合
A、 男性更加“男性化 ”，女性更“女性化 ”
B、 男性“女性化 ”，女性“男性化 ”
C、 一种变态的人格
D、 一种不成熟的人格
答案：B
解析：解析:中年期性别角色日趋整合
A. 以从前情况为准
B. 以现在情况为准
C. 根据不同项目来选择
D. 填写症状严重的情况
解析：解析:如果受测者问“有些想法以前有过，而现在没有了，该如何作答”时，可以告诉他以目 前情况为准。
A. 听觉发性言语中枢
B. 视觉性言语中枢
C. 言语运动中枢
D. 书写性言语中枢
A. 动机
B. 迁移
C. 定势
D. 态度
解析：解析:人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动产生影响，这种心理 准备就叫定势。
A. 瞳孔的变化能反映个体的情绪变化
B. 经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情
C. 面部表情和实际的情绪状态一致
D. 人对目光很难做到随意控制
A. 倾向性
B. 广阔性
C. 持久性
D. 效能
A. 社交方面问题
B. 工作学习问题
C. 应对方式问题
D. 家庭生活问题
解析：解析:LES 共含有 48 条我国较常见的生活事件，包括三方面的问题。一是家庭生活方面(28 条) ，二是工作学习方面(13 条) ，三是社交及其他方面(7 条)。
A. 自我防卫
B. 自我价值保护倾向
C. 自我障碍
D. 动机性归因偏差
解析：解析:在成败归因中，成功时，个体倾向于内归因;失败时倾向于外归因。成功时， 内归因 有利于自我价值的肯定，失败时，外归因则减少自己对失败的责任，这是一种自我防卫策
略。在竞争的条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因。这种倾向 叫动机性归因偏差。
A. 小学毕业以上的文化水平
B. 初中毕业以上的文化水平
C. 年龄 10 岁以上
D. 年龄 16 岁以上
解析：解析:年满 16 岁、具有小学毕业以上的文化水平、没有什么影响测验结果的生理缺陷者可参 加 MMPI 测验。
A. 投射
B. 补偿
C. 置换
D. 转移
解析：解析:补偿，也叫代偿，是指个体利用某种方法来弥补其心理或生理上的缺陷，从而掩盖自 己的自卑感和不安全感。
A. 重复
B. 情感反应
C. 解释
D. 自我开放
解析：解析: 自我开放的其中一种形式是咨询师把自己对求助者的体验感受告诉求助者。
