A、 信任感
B、 完善感
C、 亲密感
D、 勤奋感
答案：D
解析：解析:童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感; 良好的人格特征是能 力品质。
A、 信任感
B、 完善感
C、 亲密感
D、 勤奋感
答案：D
解析：解析:童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感; 良好的人格特征是能 力品质。
A. 心理分析
B. 行为主义
C. 人本主义
D. 认知理论
A. 矛盾型依恋
B. 安全型依恋
C. 回避型依恋
D. 活动型依恋
解析：解析:研究者(安斯沃斯)通过陌生情境研究法，把婴儿的依恋分为如下三种类型。 1.安全型依恋2. 回避型依恋3.反抗型依恋(又叫矛盾型依恋、焦虑型依恋)
A. 不易察觉
B. 间接的
C. 阻抗
D. 直接的
A. 对环境的适应性
B. 人格一旦形成，难以改变
C. 跨情景的持续性
D. 决定一个人的生活方式
A. 迁移
B. 定势
C. 态度
D. 动机
A. 指向性
B. 目的性
C. 集中性
D. 持久性
A. 似动现象
B. 动景现象
C. 诱导运动
D. 自主运动
解析：解析:屏幕上的一个亮点本来它并没有运动，盯着它看时，有时会觉得它在移动，这是因为 光点比较小，周围又没有其他东西可以作为参照，容易产生这种自主的运动。
A. 受到抑制
B. 减少
C. 增加
D. 保持稳定
解析：解析:在群体活动时，个体的侵犯性也倾向于增加。
A. 具体或量化的
B. 双方接受的
C. 积极的
D. 可行的
解析：解析:咨询目标需要是具体或量化的，咨询目标越具体，越量化，就越容易执行，也方便进 行咨询效果评估。
A. 行为学派
B. 认知学派
C. 动力学派
D. 人本主义学派
