A、 更容易随遇而安
B、 有更强的紧迫感
C、 有更强的竞争性
D、 更容易产生愤怒和敌意
答案：A
解析：解析:A 型人格特质的三个主要表现: 1.有更强的获取成就的竞争性。2.有更强的时间紧迫 感。3.对挫折情境更易产生愤怒和敌意。
A、 更容易随遇而安
B、 有更强的紧迫感
C、 有更强的竞争性
D、 更容易产生愤怒和敌意
答案：A
解析：解析:A 型人格特质的三个主要表现: 1.有更强的获取成就的竞争性。2.有更强的时间紧迫 感。3.对挫折情境更易产生愤怒和敌意。
A. 意识
B. 注意
C. 认识
D. 知觉
A. 替代学习
B. 自我奖赏或批判
C. 观察学习
D. 自我控制或调节
A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 理解性
A. 正比关系
B. 反比关系
C. 对数关系
D. 常数关系
解析：解析:感觉阈限低的，很弱的刺激就能感觉到，其感受性高;感觉阈限高的，需要比较强的 刺激才能感受到，其感受性低。两者成反比。
A. 消退法
B. 饱和策略
C. 正强化法
D. 负强化法
解析：解析:在行为塑造过程中，多采用正强化的手段，即一旦所需的行为出现，就立即给予强化， 这是行为疗法最常用的技术之一。
A. 印象管理
B. 决定期待
C. 解释经验
D. 保持个体内在的一致性
A. 力比多发挥作用
B. 心理社会危机
C. 心理防御机制
D. 自我的调节作用
解析：解析:埃里克森主张人的一生可分为既是连续又各不相同的八个阶段。一个阶段都有其特定 的发展任务;每个阶段都带有普遍性的心理社会危机。
A. 表白型
B. 外向型
C. 表现型
D. 思考型
解析：解析:表白型求助者知道自己正面临某方面的问题，然而，面谈时，他们一味地谈论别人的 不是:人际关系不和是因为别人太霸道、太小气、太不够朋友; 考试成绩不好是因为老师教 得太差，考题出得太偏，老师评分不公正等。总之全是别人的过错。他们来咨询，只是为了 证明自己没问题，有问题也是别人的问题。
A. 中间型
B. 典型型
C. 过渡型
D. 倾向型
解析：解析:各量表的 T 分在 43.3~56.7 分之间为中间型， 各量表的 T 分在 38.5-43.3 分或 56.7-61.5 分之间为倾向型， 而 7 分在 38.5 分以下或 61.5 分以上为典型型。
A. 心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
B. 心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
C. 心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
D. 从整体上来研究心理现象
