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114、直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件属于 ( )。

A、叠加性压力源

B、社会学压力源

C、生物性压力源

D、精神性压力源

答案：C

解析：解析:生物性压力源是一组直接影响主体生存与种族延续的事件，包括躯体创伤或疾病、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪声、气温变化等。

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87、“逃避自由 ”和“创造性的爱 ”，这是 ( )使用的概念。

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74、在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是( )。

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101、下列说法中正确的是( )。

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134、模仿法的基本原理是 ( )。

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31、维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志包括( )

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140、符合马斯洛需要层次理论的说法包括( )

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30、奥尔波特认为，个人特质中决定一个人的一类行为能够代表一个人的主要行为倾向的特质是( )。

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9、对于16PF的测验结果可按照( )进行解释。

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138、心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好，可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢?”这类问题，属于( )。

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184、属于讲话内容上的阻抗的是 ( )。

题目内容

(

单选题

)

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心理咨询理论题库

114、直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件属于 ( )。

A、叠加性压力源

B、社会学压力源

C、生物性压力源

D、精神性压力源

答案：C

解析：解析:生物性压力源是一组直接影响主体生存与种族延续的事件，包括躯体创伤或疾病、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪声、气温变化等。

相关题目

87、“逃避自由 ”和“创造性的爱 ”，这是 ( )使用的概念。

A. 弗洛姆

B. 阿德勒

C. 罗杰斯

D. 埃里克森

解析：解析:弗洛姆认为，自由的代价已经超过了它本身的价值，并称之为一种无法忍受的、孤独的状态。面对这种孤立无助，人们只有两种选择:一是逃避自由，回归人与人相互依赖的状态;二是通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由。

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74、在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是( )。

A. 社会促进

B. 社会抑制

C. 平衡理论

D. 社会懈怠

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101、下列说法中正确的是( )。

A. 认知是人认识外界事物的过程

B. 意志是需要克服困难和挫折的行为

C. 人格可以通过心理过程得到表现

D. 情感属于心理过程

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134、模仿法的基本原理是 ( )。

A. 交互抑制

B. 超限抑制

C. 消退性抑制

D. 社会学习论

解析：解析:模仿法是建立在班杜拉的社会学习理论之上的一种咨询方法。

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31、维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志包括( )

A. 心理活动的随意机能的形成和发展

B. 心理机能相互作用并重新组合

C. 心理活动抽象概括机能的形成和发展

D. 心理活动越发突出个性特征

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140、符合马斯洛需要层次理论的说法包括( )

A. 层次越高的需要出现越晚

B. 层次越低的需要出现越晚

C. 层次越低的需要力量越强

D. 层次越高的需要力量越强

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30、奥尔波特认为，个人特质中决定一个人的一类行为能够代表一个人的主要行为倾向的特质是( )。

A. 首要特质

B. 根源特质

C. 中心特质

D. 次要特质

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9、对于16PF的测验结果可按照( )进行解释。

A. 低分者特征

B. 以平均分数和标准差的方式

C. 高分者特征

D. 某一筛查阳性的划界值

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138、心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好，可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢?”这类问题，属于( )。

A. 掩饰性反问

B. 修饰性反问

C. 解释性问题

D. 责备性问题

解析：解析:修饰性反问不需要回答也无法回答。它会把所谈的内容引向空洞和抽象的评价。

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184、属于讲话内容上的阻抗的是 ( )。

A. 沉默

B. 假提问题

C. 诱惑咨询师

D. 赘言

解析：解析: 1.理论交谈:指求助者竭力用心理学或医学上的术语与咨询师交谈。2.情绪发泄:求助者对于某些咨询内容的强烈情绪反应。3.谈论小事:指求助者对会谈中无关紧要的小事谈论不止。4.假提问题:指求助者通过向咨询师提出表面上适宜但实际上毫无意义的问题来回避谈论某一议题或加深某种印象。

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