A、 认知疗法
B、 人本主义流派
C、 催眠疗法
D、 精神分析流派
答案：A
解析：解析:认知行为法帮助来访者去修正不切实际的信念、假设和自动化思维。
A、 认知疗法
B、 人本主义流派
C、 催眠疗法
D、 精神分析流派
答案：A
解析：解析:认知行为法帮助来访者去修正不切实际的信念、假设和自动化思维。
A. 询问求助者的婚姻状况
B. 未经求助者同意进行录音
C. 难以胜任时对求助者进行转介
D. 咨询过程中进行书面记录
解析：解析:心理咨询师只有在得到来访者书面同意的情况下，才能对心理咨询过程进行录音、录 像或教学演示。
A. 形状知觉
B. 颜色知觉
C. 深度知觉
D. 动作发展
解析：解析:吉布森运用视觉悬崖装置研究婴儿的深度知觉。
A. 属于自陈式量表
B. 仅限于个别施测
C. 适用于各年龄段人群
D. 采用T分数记分
A. 迁移
B. 定势
C. 态度
D. 动机
A. 我喜欢如此→我应该如此
B. 某些→所有的
C. 确实如此→好像如此
D. 总是→有时候
A. 思维不具有可逆性
B. 相对性
C. 未掌握守恒
D. 理解补偿关系
解析：解析:形成守恒概念的推理方式市儿童思维发现的重要特点，形成守恒概念的推理方式可以 分为三种，即恒等性、可逆推理和两维互补推理。
A. 婴幼儿期
B. 青春期
C. 童年期
D. 青年期
解析：解析:青春期是个体生长发育的鼎盛时期。这个时期，身体和生理机能都发生急速变化，成 为生长发育的高峰期，也就是第二加速期。
A. 求助者是艾滋病毒携带者
B. 求助者有幻觉、妄想症状
C. 求助者有虐待老人的行为
D. 求助者对咨询师造成身体伤害
A. 解释
B. 具体化
C. 释义
D. 内容反应
A. 观察学习
B. 社会环境
C. 替代性强化
D. 机体成熟
解析：解析:社会学习理论强调儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的，强调儿童习得社会行为 的主要方式是观察学习和替代性强化。
