A、 投射
B、 补偿
C、 置换
D、 转移
答案：B
解析：解析:补偿，也叫代偿，是指个体利用某种方法来弥补其心理或生理上的缺陷，从而掩盖自 己的自卑感和不安全感。
A、 投射
B、 补偿
C、 置换
D、 转移
答案：B
解析：解析:补偿，也叫代偿，是指个体利用某种方法来弥补其心理或生理上的缺陷，从而掩盖自 己的自卑感和不安全感。
A. 澄清事实
B. 消除自我防御
C. 获取重点
D. 促进自我开放
A. 回忆
B. 识记
C. 再认
D. 保持
解析：解析:从大脑中提取知识和经验的过程叫回忆，又叫再现;识记过的材料不能回忆，但在它 重现时却会有一种熟悉感，并能确认是自己接触过的材料，这个过程叫再认。回忆和再认都 是从大脑中提取知识和经验的过程，只是形式不一样罢了。
A. 行动者
B. 观察者
C. 内控者
D. 外控者
解析：解析:美国心理学家罗特提出来的控制点理论表示，对一些人来说，个体生活中多数事情的 结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，他们相信社会的安排，相信命运和机遇 等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事 。这种人倾向于放弃对自己生活的责 任，他们的控制点在个体的外部，称为外控者。
A. 掌握并能够熟练使用各种理论方法
B. 深入了解并记录求助者的人格特点
C. 熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
D. 熟练掌握相关心理测验的使用方法
解析：解析:为了能将紧张情绪降至最低点，在出诊之前，可按初诊接待的操作步骤进行练习，直 到熟练自如为止。
A. 性别社会化
B. 政治社会化
C. 道德社会化
D. 语言社会化
A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 理解性
A. 自尊=抱负/成功
B. 自尊=成功/自信
C. 自尊=成功/抱负
D. 自尊=自信/抱负
解析：解析:詹姆士提出了一个自尊的经典公式: 自尊=成功 / 抱负根据这个公式，增大成功和减 小抱负都可以获得高的自尊。
A. 情感
B. 依恋
C. 亲子关系
D. 母子关系
A. 行为观察法
B. 内省法
C. 调查法
D. 心理测验法
解析：解析:构造心理学的主张是心理学应该采用内省实验的方法。
A. 产生不准确的信息
B. 造成求助者的依赖
C. 将解决问题的责任转移到咨询师身上
D. 增加了求助者的自我探索
解析：解析:提问过多可能会带来如下消极作用: (1)造成依赖。 (2)责任转移。 (3)减少求助者的自 我探索。 (4)产生不准确的信息。 (5) 求助者可因为处在被“审问 ”地位而产生防卫心理和行 为。 (6) 提问过多可以影响会谈中必要的概括与说明。
