A、 自我实现
B、 行为自控
C、 自我奖赏
D、 替代学习
答案：A
解析：解析: 自我实现是人本主义学派的概念。行为自我控制是指改变有害健康行为的方法。属认 知行为疗法模式。替代学习是:人们能够操纵符号，思考外部事物，可预见行为发生可能的 结果，而不需要实际去体验它。 自我奖赏是:人们可以评价自己的行为，为自己提供自我强 化 (自我奖赏或批判) ，而不必依靠外部强化。
A、 自我实现
B、 行为自控
C、 自我奖赏
D、 替代学习
答案：A
解析：解析: 自我实现是人本主义学派的概念。行为自我控制是指改变有害健康行为的方法。属认 知行为疗法模式。替代学习是:人们能够操纵符号，思考外部事物，可预见行为发生可能的 结果，而不需要实际去体验它。 自我奖赏是:人们可以评价自己的行为，为自己提供自我强 化 (自我奖赏或批判) ，而不必依靠外部强化。
A. 解决个体的情绪困惑
B. 消除个体的行为障碍
C. 帮助个体适应环境
D. 促进个体成长为自我实现的人
A. 前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
B. 无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
C. 前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
D. 自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
A. 可以评估
B. 双方可接受
C. 属于心理学范畴
D. 具体或量化
解析：解析:心理咨询的目标不是解决躯体疾病而是应该针对躯体疾病引起的心理不适，或者针对 引起躯体疾病的心理因素。这是咨询目标属于心理学范畴的说明。
A. 心境、激情、应激
B. 道德感、理智感和美感
C. 基本情绪和复合情绪
D. 快乐、愤怒、悲哀和恐惧
A. 言语
B. 内部言语
C. 语言
D. 符号系统
A. 以礼相待、嘘寒问暖
B. 积极提问
C. 认真、耐心、不厌其烦
D. 不做评判
A. 手指
B. 脊背
C. 面部
D. 鼻子
解析：解析:身体不同部位皮肤的两点阈是不同的，手指、面部的两点阈最小，脊背的两点阈最大， 说明它们的感受性是不同的。
A. 自我概念的抽象性日益增强
B. 自我概念从整合性转变成分离性
C. 自我概念的结构更加趋同化
D. 自我概念更加取决于他人的影响
A. 规则学习
B. 语言学习
C. 知识学习
D. 游戏
解析：解析:幼儿期儿童的主导活动是游戏。
A. 及时奖励目标行为
B. 忽视目标行为
C. 及时消退目标行为
D. 淡化目标行为
