A、 反抗型
B、 茫然型
C、 怀疑型
D、 情绪型
答案：B
解析：解析:茫然型的求助者因为不知道该说什么好，什么是咨询师希望知道的，什么是重要的叙 述内容。有时则是求助者搞不清自己到底是什么问题，故无法表达或表达不清。也有可能是 想表达的东西很多，却不知从何说起。
A、 反抗型
B、 茫然型
C、 怀疑型
D、 情绪型
答案：B
解析：解析:茫然型的求助者因为不知道该说什么好，什么是咨询师希望知道的，什么是重要的叙 述内容。有时则是求助者搞不清自己到底是什么问题，故无法表达或表达不清。也有可能是 想表达的东西很多，却不知从何说起。
A. 直观动作思维
B. 形象逻辑思维
C. 具体形象思维
D. 抽象逻辑思维
A. 认识到必须尊重他人的想法和看法
B. 对成人或规章采取服从的态度， 以免受到惩罚
C. 认为每个人都有自己的意图和需要
D. 强调对法律和权威的服从
解析：解析:惩罚和服从取向。以服从权威和避免受惩罚作为判断行为好坏的标准，不理解道德标 准，不理解故事中主人公的两种价值观冲突。
A. 本我
B. 自我
C. 镜我
D. 超我
A. 问题情境分析
B. 界定问题的关键所在
C. 参考专业伦理规范
D. 拟定解决每一个问题的方案
A. 希望品质
B. 意志品质
C. 目标品质
D. 能力品质
A. 人际吸引
B. 依赖
C. 利他关系
D. 亲合
解析：解析:人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。
A. 学校
B. 交通工具
C. 大众传媒
D. 家庭
解析：解析:社会化的主要载体包括家庭、学校、大众传媒、参照群体。
A. 正比关系
B. 反比关系
C. 对数关系
D. 常数关系
解析：解析:感觉阈限低的，很弱的刺激就能感觉到，其感受性高;感觉阈限高的，需要比较强的 刺激才能感受到，其感受性低。两者成反比。
A. 癔症型
B. 表白型
C. 表现型
D. 宣泄型
A. 意识清楚
B. 意识障碍
C. 情绪低落
D. 情绪高涨
解析：解析:如果语词杂拌不是在意识清楚的情况下出现的，而是在意识障碍的情况下出现的，则 这时候的精神症状就不能称之为破裂性思维，而应该称之为思维不连贯。
