A、 咨询阶段
B、 诊断阶段
C、 巩固阶段
D、 评估阶段
答案：B
解析：解析:诊断阶段的内容包括建立良好的咨询关系，通过摄入性谈话、观察了解、心理测验等 收集求助者的相关信息，明确求助者的问题、产生问题的原因、问题的严重程度，最终做出 明确的心理诊断。
A、 咨询阶段
B、 诊断阶段
C、 巩固阶段
D、 评估阶段
答案：B
解析：解析:诊断阶段的内容包括建立良好的咨询关系，通过摄入性谈话、观察了解、心理测验等 收集求助者的相关信息，明确求助者的问题、产生问题的原因、问题的严重程度，最终做出 明确的心理诊断。
A. 0-1
B. 1-3
C. 3-5
D. 5-12
A. 接受性失语症
B. 失读症
C. 表达性失语症
D. 失写症
A. 正强化法
B. 正惩罚法
C. 负强化法
D. 负惩罚法
A. 思维风格
B. 感觉风格
C. 知觉风格
D. 理解风格
解析：解析:知觉风格:人们在对相同的信息进行加工时，总是遵循个人的偏好方式或习惯，这决 定了个体知觉信息的方式和注意分配的偏好。
A. 不协调性
B. 认知的不确定性
C. 不系统性
D. 不连续性
解析：解析:梦境的特点包括梦境的不连续性、不协调性和认知的不确定性等。
A. 8 个
B. 6 个
C. 4 个
D. 10 个
解析：解析:SCL-90 共包括 10 个因子，即所有 90 项目分为 10 大类。
A. 当有多个目标行为要改变，应同时开展、同时进行
B. 阳性强化应该适时、适当
C. 对目标行为的强化要强度适当
D. 随着时间进程，强化物可以由物质刺激变为精神奖励
A. 反思自我
B. 客我
C. 社会自我
D. 镜我
A. 符合求助者的利益
B. 符合咨询进程需要
C. 需征得求助者的同意
D. 不必让求助者知道
解析：解析:在咨询中，除非得到求助者同意，一般情况下，不能做详细的笔录，非经求助者同意 也不能录音和录像
A. 不能解决哪些问题
B. 能迅速解决问题
C. 跟着咨询师做即可
D. 一定会越做越好
解析：解析:应确保求助者了解以下内容:什么是心理咨询、心理咨询如何进行、心理咨询主要解 决什么问题、心理咨询不能解决什么问题等。
