A、 气质特质
B、 动力特质
C、 素质特质
D、 能力特质
答案:C
解析:解析:卡特尔认为,在 16 种根源特质中,有的起源于体质因素,他称之为“素质特质 ”
A、 气质特质
B、 动力特质
C、 素质特质
D、 能力特质
答案:C
解析:解析:卡特尔认为,在 16 种根源特质中,有的起源于体质因素,他称之为“素质特质 ”
A. 微弱
B. 持久
C. 弥漫
D. 沉重
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 双重趋避式冲突
A. 0.5~1.5 岁
B. 1.5~2.5 岁
C. 2.5~3.5 岁
D. 3.5~4.5 岁
A. 咨询师为自己的学生进行咨询
B. 为同事转介的求助者咨询
C. 求助者事先通过网络了解的咨询师
D. 由网络咨询变为面询
A. 总结事物的重要特征
B. 组织关系复杂的任务
C. 快速的完成判断
D. 优化心理活动的记载方式
A. 绝对化要求
B. 夸大或缩小
C. 过分概括化
D. 糟糕至极
解析:解析:过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式,它是个体对自己或别人不合理的评 价,其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。例如,一些人面对失 败的结果常常认为自己“一无是处“或“毫无价值”。
A. 接受性失语症
B. 失读症
C. 表达性失语症
D. 失写症
A. 是一种与人交往的时候,觉得不舒服、不自然、紧张,甚至恐惧的情绪体验
B. 社交焦虑的个体与他人交往的时候一般没有生理上的症状
C. 社交焦虑是一种消极的情绪体验
D. 为了回避导致社交焦虑的情境,个体通常是减少社交,选择孤独的生活方式
A. 急于投入助人实践
B. 接受专业督导
C. 参加专业继续教育
D. 利用专业资源
解析:解析:在缺乏专业学习和专业指导的情况下,就急于独立开展助人工作,用“热心肠 ”取代 专业训练,容易导致专业发展上永远处于“业余爱好者 ”水平。
A. 积极
B. 作用不明
C. 消极
D. 有积极作用,也有消极作用