A、 求异思维
B、 辐合思维
C、 逻辑思维
D、 发散思维
答案：AD
解析：解析:发散思维是沿着不同的方向探索问题答案的思维，又叫求异思维。
A、 求异思维
B、 辐合思维
C、 逻辑思维
D、 发散思维
答案：AD
解析：解析:发散思维是沿着不同的方向探索问题答案的思维，又叫求异思维。
A. 善行
B. 诚信
C. 尊重
D. 公正
A. 心理活动的周期性变化
B. 各种计时工具
C. 生理活动的同期性变化
D. 各种客观规律
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
解析：解析:第一，不同民族和国家的婴儿最初的发音呈现出普遍的规律性。第二，婴儿真正掌握 母语的各种发音，要到第一批词出现时才能开始。第三，3 岁左右的幼儿基本上能掌握母语的 全部发音。
A. 尊重
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
A. 心理咨询对某些问题不一定能起作用
B. 与心理有关的问题都应彻底解决
C. 心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺
D. 心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见
解析：解析:应当向求助者说明，心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。“协助” 二字表明心理咨询是否成功，在很大程度上取决于求助者是否有主动参与的态度和行动。还 应向求助者说明，心理咨询是一个过程，有些问题不是 1~2 次的交谈就能解决的，有时会有 迂回曲折甚至反复，也有些问题甚至是难以完美地解决的。
A. 同化
B. 经验
C. 成熟
D. 社会环境
解析：解析: 1.成熟，指的是有机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统等的成长。成熟的作用 是给儿童心理发展提供可能性和必要条件。2.经验分为两种:一种是物理经验，另一种是数理逻辑经验。3.社会环境，是指社会互动和社会文化的传递。社会互动包括个体与父母、同龄人以及与特 定环境中的其他人的相互作用。
A. 心理学的
B. 简便易行的
C. 可评估的
D. 尽早见效的
A. 思维鸣响
B. 物理影响妄想
C. 功能性幻觉
D. 心因性幻觉
解析：解析:据感觉器官的不同，幻觉可分为幻听、幻视、幻嗅、幻味、幻触和内脏性幻觉。临床 上最为常见的是幻听，幻视次之。按体验来源的不同，可分为真性幻觉和假性幻觉两种。按 产生的特殊条件，幻觉又有功能性幻觉、思维鸣响、心因性幻觉等。功能性幻觉指在某个感 觉器官处于功能活动状态的同时出现的幻觉。思维鸣响又称思维回响，表现为患者能听到自 己所思考的内容。心因性幻觉指由强烈的精神刺激引发的幻觉，幻觉的内容与精神刺激的因 素有密切的联系。
A. 情感障碍
B. 思维障碍
C. 注意障碍
D. 感知障碍
解析：解析:思维鸣响又称思维回响，表现为患者能听到自己所思考的内容，属于感知障碍。
A. 使用尝试性面质
B. 不以事实为依据
C. 避免个人发泄
D. 避免无情攻击
