A、 缩小讨论范围
B、 获取重点
C、 澄清事实
D、 控制会谈内容
答案：ABCD
解析：解析:封闭式提问一般在明确问题时使用，用来澄清事实，获取重点，缩小讨论范围。当求 助者讲话内容偏离主题时，可用封闭式提问控制会谈内容。
A、 缩小讨论范围
B、 获取重点
C、 澄清事实
D、 控制会谈内容
答案：ABCD
解析：解析:封闭式提问一般在明确问题时使用，用来澄清事实，获取重点，缩小讨论范围。当求 助者讲话内容偏离主题时，可用封闭式提问控制会谈内容。
A. 中性社会生活事件
B. 生物性应激源
C. 社会性应激源
D. 负性社会生活事件
解析：解析:生活事件作为一种心理社会应激源。
A. 自觉性
B. 果断性
C. 坚韧性
D. 自制性
A. 怀疑型
B. 思考型
C. 情绪型
D. 反抗型
A. 咨询师
B. 求助者
C. 咨询双方
D. 咨询理论
A. 隔离
B. 劳动改造
C. 罚款
D. 厌恶疗法
A. 3 年
B. 2 年
C. 1 年
D. 5 年
解析：解析:根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定，在结束心理咨询工作 关系之后的三年内不建立任何咨询以外的链接。也就是说在咨询工作关系以外不能有任何的 关系建立。
A. 监控目标行为
B. 追踪评估
C. 实施强化
D. 明确目标行为
解析：解析:阳性强化法的操作过程:1. 明确目标行为。2.监控目标行为。3.设计干预方案，明确阳 性强化物。4.实施强化。5.追踪评估。
A. 咨询目标
B. 咨询的相关费用
C. 咨询态度
D. 咨询效果的承诺
A. 认识到必须尊重他人的想法和看法
B. 对成人或规章采取服从的态度， 以免受到惩罚
C. 认为每个人都有自己的意图和需要
D. 强调对法律和权威的服从
解析：解析:惩罚和服从取向。以服从权威和避免受惩罚作为判断行为好坏的标准，不理解道德标 准，不理解故事中主人公的两种价值观冲突。
A. 首要特质
B. 根源特质
C. 中心特质
D. 次要特质
