A、 咨询师应确保求助者 (或监护人) 了解双方的权利、责任
B、 知情同意是单一事件而非过程，必须在第一次接触时全部完成
C、 咨询师要把知情同意过程看作是对求助者与咨询师积极合作的邀请
D、 咨询师的告知应确保求助者 (或监护人)同意并有书面记录
答案：ACD
解析：解析:知情同意是一个过程而不是一个事件。这一过程必须在第一次接触时大体完成，但是 直到咨询结束，此过程才能结束。
A、 咨询师应确保求助者 (或监护人) 了解双方的权利、责任
B、 知情同意是单一事件而非过程，必须在第一次接触时全部完成
C、 咨询师要把知情同意过程看作是对求助者与咨询师积极合作的邀请
D、 咨询师的告知应确保求助者 (或监护人)同意并有书面记录
答案：ACD
解析：解析:知情同意是一个过程而不是一个事件。这一过程必须在第一次接触时大体完成，但是 直到咨询结束，此过程才能结束。
A. 孤独感
B. 适应性差
C. 不安全感
D. 拘泥刻板
A. 根据求助者的情况选用恰当的心理测验
B. 使用测验前征得求助者的同意
C. 将国外的测评工具直接用于国内求助者
D. 收取心理测验的费用
A. 尽量不选择中性答案
B. 先看效度量表结果
C. 每题有三个备选答案
D. 每题只能选一个答案
解析：解析:其答题形式为折中是非式，提供一个陈述句或疑问句，并列出“是 ”“ 否 ”“不一 定 ”三种选项，要求受测者选择其中的一个选项，尽量不选择中性答案。例如:在群众集会
中， 我 : A.谈吐自然 B.介于 A、C 之间 C.保持沉默。16PF 测验每题共有三个备选答案。16PF 没有效度量表。
A. 明确求助者想要解决的问题
B. 进一步了解求助者问题的来龙去脉
C. 深入探讨求助者问题的深层原因
D. 澄清求助者的真实想法
A. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B. 依赖具体内容的逻辑思维
C. 思维主导类型发生质变的过程
D. 思维类型变化的转折期在小学中年级
A. 图片
B. 图式
C. 符号
D. 概念
A. 心理测验
B. 咨询师的观察
C. 摄入性会谈
D. 咨询师的推测
A. 现实原则
B. 道德原则
C. 快乐原则
D. 社会原则
解析：解析:“本我”是按“快乐原则”活动，“自我”是按“现实原则”活动，“超我”是按“道德原则“活动。
A. 使用尝试性面质
B. 不以事实为依据
C. 避免个人发泄
D. 避免无情攻击
A. 尊重咨询师
B. 遵守咨询机构的相关规定
C. 执行商定好的咨询方案
D. 提供与心理问题有关的真实资料
