A、 真实自我
B、 理想自我
C、 现实自我
D、 期望自我
答案：B
A、 真实自我
B、 理想自我
C、 现实自我
D、 期望自我
答案：B
A. 求助者的心理测验结果
B. 求助者有虐待儿童行为
C. 咨、访双方在咨询中建立恋爱关系
D. 求助者患有危及生命的传染病
解析：解析:需要保密的内容包括:心理咨询过程中求助者暴露的内容、心理咨询过程中与求助者 的接触过程。在没有征得求助者同意的情况下，心理咨询师不得随意透露上述信息，心理咨 询师也不得随意打探求助者与咨询无关的个人隐私。
A. 是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的
B. 源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力
C. 是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾
D. 是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
A. 咨询师
B. 咨询师和求助者共同协商
C. 求助者及其家属
D. 求助者
解析：解析:想象放松法是请求助者找出一个曾经经历过的、给自己带来最愉悦的感觉，有着美好
回忆的场景。
A. 面质
B. 解释
C. 指导
D. 释义
解析：解析:解释技术指运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，或对 某些抽象复杂的心理现象、过程等进行解释。指导技术指咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或者以某种方式行动。咨询过程中，各项影响技术都属于内容表达。
A. 防御反射
B. 食物反射
C. 抓握反射
D. 定向反射
解析：解析:第二类无条件反射有抓握反射、行走反射、游泳反射、围抱反射和巴宾斯基反射等。
A. 人际吸引
B. 依赖
C. 利他关系
D. 亲合
解析：解析:人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。
A. 正常
B. 轻度抑郁
C. 中度抑郁
D. 重度抑郁
A. 发作期自知力完整
B. 多起病于青壮年
C. 常缓慢起病
D. 病程迁延
解析：解析:精神分裂症是一种病因未明的常见精神障碍，具有感知、思维、情绪、意志和行为等 多方面的障碍，以精神活动的不协调和脱离现实为特征。
A. 安全感
B. 自我价值
C. 自我成长
D. 我是谁
解析：解析:每个流派都在帮助人们理解“我是谁 ”这一问题上提供了有价值的观点。
A. 整理归纳求助者一般资料
B. 了解求助者的精神状态
C. 采集求助者的背景资料
D. 了解求助者的行为特点
解析：解析桑德伯格提纲是用来采集求助者背景资料的提纲;了解求助者精神状态和行为特点的是 马隆(M. P. Malon)和沃德(M. P. Word)的提纲。
