解析：解析:霍妮将自我分为现实自我、真实自我和理想自我。1.现实自我现实自我是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和，是别人所能观察到的客观存在，独立于个体的自我概念和知觉。2.真实自我真实自我是指个体自我实现的中心，是个体发展的内在力量，只要环境适宜，真实自我就能发展为健全的人格。3.理想自我理想自我是指完美的自我意象，由于童年时期遭受父母的忽略和贬低，形成了轻视的自我，个体会感到焦虑和无助，因为他已形成一种防御方式，将自己缺少什么转化为自己应当成为的样子。

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29、少年期记忆的特点包括( )

A. 研究表明各种记忆的成绩都达到高值

B. 最高峰出现在十七八岁

C. 记忆容量达到一生中的最高峰

D. 多项记忆成绩最高峰出现在十五六岁

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211、LES 共含有 48 条我国较常见的生活事件，其中不包括( )。

A. 社交方面问题

B. 工作学习问题

C. 应对方式问题

D. 家庭生活问题

解析：解析:LES 共含有 48 条我国较常见的生活事件，包括三方面的问题。一是家庭生活方面(28 条) ，二是工作学习方面(13 条) ，三是社交及其他方面(7 条)。

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44、社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向，这是塔尔德“模仿律 ”中的( )。

A. 上升律

B. 几何级数律

C. 先内后外律

D. 下降律

解析：解析:下降率是说社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向。

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26、艾里克森认为，个体只有建立了( )才能获得健康而完整的人格。

A. 自我价值感

B. 自我独立性

C. 自我同一性

D. 自我完整性

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300、以下有关知情同意问题的表述，正确的包括 ( )。

A. 咨询师应确保求助者 (或监护人) 了解双方的权利、责任

B. 知情同意是单一事件而非过程，必须在第一次接触时全部完成

C. 咨询师要把知情同意过程看作是对求助者与咨询师积极合作的邀请

D. 咨询师的告知应确保求助者 (或监护人)同意并有书面记录

解析：解析:知情同意是一个过程而不是一个事件。这一过程必须在第一次接触时大体完成，但是直到咨询结束，此过程才能结束。

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34、社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是( )

A. 观察学习

B. 机体成熟

C. 替代性强化

D. 社会环境

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10、脑的最古老部位是( )。

A. 小脑

B. 间脑

C. 大脑

D. 脑干

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41、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即( ) 。

A. 从生理自我到心理自我，最后到社会自我

B. 从生理自我到社会自我，最后到心理自我

C. 从心理自我到生理自我，最后到社会自我

D. 从社会自我到生理自我，最后到心理自我

解析：解析: 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段1.生理自我。这是自我概念的原始形态，主要是个体对自己躯体的认知，包括占有感、支配感与爱护感等，其使个体认识到自己的存在。2.社会自我。大致从 3 岁到 13、14 岁，这个时期社会自我处于自我的中心，人们能了解社会对自己的期待，并根据社会期待调整自己的行动。3.心理自我。这个阶段需时 10 年左右，大约从青春期到成年。发展到此阶段后，个体能知觉和调节自己的心理活动及其特征和状态，并根据社会需要和自身发展的要求调控自己的心理与行为。

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14、以下属于双重关系的包括( )。

A. 咨询师给朋友进行心理咨询

B. 先是咨询关系，继而成为商业伙伴

C. 从网络咨询转为地面咨询

D. 为同行转介的求助者咨询

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