A、 心理健康咨询
B、 发展性咨询
C、 鉴别性咨询
D、 治疗性咨询
答案：B
A、 心理健康咨询
B、 发展性咨询
C、 鉴别性咨询
D、 治疗性咨询
答案：B
A. 观察学习
B. 社会环境
C. 替代性强化
D. 机体成熟
解析：解析:社会学习理论强调儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的，强调儿童习得社会行为 的主要方式是观察学习和替代性强化。
A. 存在-人本主义
B. 传统行为主义
C. 实用主义理论
D. 认知行为主义
A. 怀疑型
B. 思考型
C. 情绪型
D. 反抗型
A. 社会助长
B. 社会感染
C. 社会懈怠
D. 社会歧视
解析：解析:社会懈怠也称社会逍遥，指群体一起完成一件任务时，个人所付出的努力比单独完成 时偏少的现象。
A. 目标和预期
B. 解释和归因
C. 知觉和言语
D. 编码和提取
A. 整理归纳求助者一般资料
B. 了解求助者的精神状态
C. 采集求助者的背景资料
D. 了解求助者的行为特点
解析：解析桑德伯格提纲是用来采集求助者背景资料的提纲;了解求助者精神状态和行为特点的是 马隆(M. P. Malon)和沃德(M. P. Word)的提纲。
A. 是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的
B. 源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力
C. 是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾
D. 是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
A. 质疑性
B. 挑战性
C. 非理性
D. 选择性
A. 心理上
B. 认知上
C. 行为上
D. 道德上
A. 本我
B. 个体潜意识
C. 自我
D. 集体潜意识
