A、 上级咨询师的督导
B、 同辈咨询师的督导
C、 专业的个人体验
D、 给同病相怜的求助者咨询
答案：D
A、 上级咨询师的督导
B、 同辈咨询师的督导
C、 专业的个人体验
D、 给同病相怜的求助者咨询
答案：D
A. 接受刺激
B. 传递信息
C. 放大信息
D. 缩小信息
A. 手指
B. 脊背
C. 面部
D. 鼻子
解析：解析:身体不同部位皮肤的两点阈是不同的，手指、面部的两点阈最小，脊背的两点阈最大， 说明它们的感受性是不同的。
A. 求助者对咨询师的态度
B. 求助者言行的积极方面
C. 求助者的负性情绪
D. 求助者的身体状况
解析：解析:所谓积极关注，就是咨询师对求助者言语和行为的积极、光明、正性的方面予以关
注。
A. 求助者家属同意将保密信息泄露给他人
B. 出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼
C. 司法机关要求心理咨询师提供保密信息
D. 求助者患有危及生命的传染性疾病
A. 思维障碍
B. 情绪障碍
C. 感知障碍
D. 意志行为障碍
解析：解析:妄想是一种脱离现实的病理性思维。妄想的特点 (1)以毫无根据的设想为前提进行推 理，违背思维逻辑，得出不符合实际的结论。 (2)对这种不符合实际的结论坚信不疑，不能通 过摆事实讲道理、知识教育以及自己的亲身经历来纠正。 (3)具有自我卷入性， 以自己为参照 系。
A. 求助者即将实施目标行为时给予强化
B. 当求助者出现目标行为时立即给予强化
C. 当求助者的目标行为结束后立即给予强化
D. 当求助者来到咨询室时立即给予强化
A. 灾难征候群
B. 急性应激障碍
C. 创伤后应激障碍
D. 分裂样人格障碍
解析：解析:急性应激障碍的患者在遭受急剧、严重的精神打击后出现。创伤后应激障碍是指患者 在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，延迟出现、长期持续的精神障碍。强大的自然灾害 后的心理反应，也会有灾难征候群的出现。
A. 放松训练是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法
B. 一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分
C. 放松训练的基本假设是改变主观体验，生理反应也会随着改变
D. 放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松
A. 植物神经
B. 运动神经
C. 中间神经
D. 感觉神经
A. 表面特质
B. 个别特质
C. 根源特质
D. 体质特质
解析：解析:个别特质是某个人所具有的特质。
