A、 生活示范
B、 参与示范
C、 内隐示范
D、 象征性示范
答案：C
A、 生活示范
B、 参与示范
C、 内隐示范
D、 象征性示范
答案：C
A. 作为了解心理障碍的个性原因的重要手段
B. 从 16 种不同根源特质方面分析个体的人格特征
C. 进行心理问题的原因的评估
D. 用于人才选拔
解析：解析:16PF 可测量多方面主要的人格特质，并可作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病 诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。凡具相当于初三及以上文化程度的青年、壮年和老 年人均适用。
A. 咨询师与外籍求助者
B. 咨询师为朋友咨询
C. 咨询师与求助者做生意
D. 咨询师为自己的学生咨询
A. 期望自我
B. 理想自我
C. 真实自我
D. 现实自我
A. 1 个月
B. 2 个月
C. 3 个月
D. 6 个月
解析：解析:在重大的生活改变或应激性生活事件的适应期，出现的主观痛苦和情绪紊乱状态，常 会影响社会生活和行为表现。通常在遭遇生活事件后 1 个月内起病，病程一般不超过 6 个 月。
A. 同化
B. 经验
C. 成熟
D. 社会环境
解析：解析: 1.成熟，指的是有机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统等的成长。成熟的作用 是给儿童心理发展提供可能性和必要条件。2.经验分为两种:一种是物理经验，另一种是数理逻辑经验。3.社会环境，是指社会互动和社会文化的传递。社会互动包括个体与父母、同龄人以及与特 定环境中的其他人的相互作用。
A. 主观的躯体不适感
B. 睡眠饮食方面问题
C. 悲观苦闷和兴趣减退
D. 不自在感和自卑感
解析：解析:人际关系敏感小于 2 分。主要指某些个人不自在感和自卑感，尤其是在与他人相比较 时更突出。高分者为自卑、懊丧以及在人际关系中明显不好相处的人。
A. 评定最近一周的情况
B. 评定对象为具有抑郁症状的成年人
C. 标准分的分界值为 53 分
D. 有 10 个反向评分项目
解析：解析:抑郁自评量表(self-ratingdepressionscale，简称 SDS)含有 20 个反映抑郁主观感受的项目， 每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中 10 个为正向评分，10 个为反向评分;本量表 可以评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化，特别适用于发现抑郁症病人。其评定对 象为具有抑郁症状的成年人;测最近一周的实际感觉;按照中国常模结果，SDS 标准分的分界 值为 53 分，其中 53-62 分为轻度抑郁，63-72 分为中度抑郁，72 分以上为重度抑郁。
A. 个体解释世界的不同方式
B. 个体的知觉风格
C. 个体识别世界的不同方式
D. 个体的表征方式
A. 以临床观察为主
B. 以心理测验结果为主
C. 以会谈内容为主
D. 重新会谈和测评
解析：解析:测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方，必须重新进行会 谈，然后再进行测评。
A. 绝对感受性
B. 感受性
C. 差别感受性
D. 绝对感觉阈限
