A、 外显行为
B、 可观察行为
C、 内隐行为
D、 可测量行为
答案：C
A、 外显行为
B、 可观察行为
C、 内隐行为
D、 可测量行为
答案：C
A. 对目标行为的强化要强度适当
B. 当有多个行为要改变，应同时开展、同时进行
C. 阳性强化应该适时、适当
D. 随着时间进程，强化物可以由物质刺激变为精神奖励
解析：解析:如果有多个目标行为要改变，需要一个一个地进行，不可同时开展。
A. 心理分析
B. 行为主义
C. 人本主义
D. 认知理论
A. 线条长短的错觉
B. 视听错觉
C. 面积大小的错觉
D. 形重错觉
A. 倾听
B. 内容反应
C. 面质
D. 情感反应
A. 咨询关系
B. 讲话内容
C. 讲话程度
D. 讲话方式
解析：解析:讲话内容上的阻抗的常见形式有理论交谈、情绪发泄、谈论小事和假提问题等。
A. 受到抑制
B. 减少
C. 增加
D. 保持稳定
解析：解析:在群体活动时，个体的侵犯性也倾向于增加。
A. 心理专业人员的人生观、价值系统
B. 专业伦理守则
C. 心理专业人员的技术和方法
D. 法律、法规及政策和制度
A. 监控目标行为
B. 明确阳性强化物
C. 明确目标行为
D. 设计干预方案
A. 心理变化
B. 情绪变化
C. 温度变化
D. 生理变化
解析：解析:机体生理变化是有节律的，这种节律往往会引起人的行为也表现出一定的节律，这种 节律称为生物节律。这种节律像一座钟，它给人提供着判断时间的信息，称之为生物钟。
A. 驱动力强
B. 喜欢竞争
C. 不慌不忙
D. 时间紧迫感
解析：解析:A 型人格特质的三个主要表现:1.有更强的获取成就的竞争性。2.有更强的时间紧迫感。 3.对挫折情境更易产生愤怒和敌意。故排出错误选项。
