A、 精神障碍的治疗
B、 对即将发生事件的预测
C、 判断行为的对错
D、 解决情绪、行为问题
答案：D
A、 精神障碍的治疗
B、 对即将发生事件的预测
C、 判断行为的对错
D、 解决情绪、行为问题
答案：D
A. 注意分配
B. 注意转移
C. 注意分散
D. 注意动摇
解析：解析:由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫注意转移。在稳定 注意的条件下，感受性也会发生周期性地增强和减弱的变化现象，这种现象叫作注意的起伏， 或叫注意的动摇。注意分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引 去的现象，即平常所说的分心。在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不 同活动的现象叫注意分配。
A. 绝对化要求
B. 过分概括化
C. 夸大或缩小
D. 糟糕至极
A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B. 表象水平、形象水平、抽象水平
C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
A. 轻躁狂
B. 偏执
C. 精神病性
D. 抑郁
解析：解析:SCL-90 的 10 项因子名称是躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他。
A. 对光适应
B. 感觉后像
C. 对暗适应
D. 感觉对比
A. 心理发展的年龄阶段特征
B. 心理机能发展和教育的关系
C. 早期创伤对心理健康的影响
D. 心理发展的基本理论
A. 相互接近
B. 行为、品质、学习成绩和兴趣相近
C. 人格尊重并相互敬慕
D. 工作、社会交往中的协同关系
A. 复述策略
B. 特征定位策略
C. 视觉“复述 ”策略
D. 捕捉典型策略
解析：解析:复述策略是不断地口头重复要记住的内容。
A. 负性社会生活事件
B. 生物性应激源
C. 中性社会生活事件
D. 社会性应激源
A. 使咨询师能够客观看待求助者
B. 让咨询师帮助求助者发现其优缺点
C. 使咨询师深入了解求助者
D. 促进求助者的自我发现与潜能开发
解析：解析:积极关注的目的是促进求助者自我发现与潜能开发，达到心理健康地全面发展，这也 是咨询的最高目标。
