A、 认识自己的内、外世界
B、 学会面对现实和应对现实
C、 了解和改变不合理的观念
D、 学会理解他人
答案：ABCD
A、 认识自己的内、外世界
B、 学会面对现实和应对现实
C、 了解和改变不合理的观念
D、 学会理解他人
答案：ABCD
A. 激情
B. 表征
C. 应激
D. 表情
A. 上级咨询师的指示
B. 求助者的请求
C. 咨询师的主观感受
D. 家属的要求
A. 中性社会生活事件
B. 生物性应激源
C. 社会性应激源
D. 负性社会生活事件
解析：解析:生活事件作为一种心理社会应激源。
A. 心身健康
B. 兴趣爱好
C. 社会角色
D. 生活规律
A. 评论以往心理咨询过程中出现的失误
B. 对求助者的病因进行直接或间接介绍
C. 详细阅读以往的就医病历和有关资料
D. 详细询问是否去过其他心理咨询机构
A. 私人微信
B. 家庭住址
C. 私人电话号码
D. 咨询中心电话
解析：解析:心理咨询师在与某位来访者结束心理咨询关系后，至少 3 年内不得与该来访者或其家 庭成员发生任何形式的性或亲密关系，包括当面和通过电子媒介进行的性或亲密的沟通与交 往。
A. 表象记忆
B. 情绪记忆
C. 词语记忆
D. 动作记忆
A. 概括
B. 总结
C. 归纳
D. 释义
A. 现实
B. 自我
C. 本我
D. 超我
解析：解析:1.人类的生物本能是心理活动的动力，这一动力冠名为 2.“力必多”在幼年期驱动人的 性心理发展，自出生起到发展结束，有三个发展阶段:口欲期、肛欲期和生殖器期。3.人的心 理活动存在于潜意识、前意识和意识中;与此相对应的人格则由本我、自我和超我构成。4.“本 我”是按“快乐原则”活动，“自我”是按“现实原则”活动，“超我”是按“道德原则”活动。5.人具 有防止焦虑的能力，叫做“防御机制”。
A. 心理专业人员的人生观、价值系统
B. 法律、法规及政策和制度
C. 专业伦理守则所代表的意义与功能
D. 专业人员的职业技能
