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9、以如何选择职业为主题的会谈是( )。

A、 治疗性会谈

B、 咨询性会谈

C、 危机性会谈

D、 矫正性会谈

答案:B

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10、自卑与心理补偿是( )的观点
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3653-b512-c00d-15795ecad100.html
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23、皮亚杰认为自律道德阶段儿童的特点包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-61d2-c0d7-b77d19146f00.html
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59、咨询师对求助者说:“我为你的变化感到高兴”,咨询师所用的技术是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3654-bec9-c00d-15795ecad100.html
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28、合理情绪疗法应用的行为技术包括( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3655-24e6-c00d-15795ecad100.html
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28、MMPI的L量表原始得分超过( )分,就不能信任MMPI的结果。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3655-5baa-c00d-15795ecad100.html
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12、16PF量表中乐群性高分者的人格特征是( )。
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28、沙利文认为人格动力源于( )。
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29、印象形成的中心品质模式认为,人们经常仅仅根据对象的几个( )的特征对其形成总体印象。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000705a-4138-b42d-c0d7-b77d19146f00.html
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125、“狐狸吃不着葡萄,就说葡萄是酸的”体现的是( )的防御机制。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3651-d43c-c00d-15795ecad100.html
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29、信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分( )的标准。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007039-b7a8-149b-c0d7-b77d19146f00.html
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题目内容
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单选题
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9、以如何选择职业为主题的会谈是( )。

A、 治疗性会谈

B、 咨询性会谈

C、 危机性会谈

D、 矫正性会谈

答案:B

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相关题目
10、自卑与心理补偿是( )的观点

A. 沙利文

B. 荣格

C. 阿德勒

D. 霍尼

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3653-b512-c00d-15795ecad100.html
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23、皮亚杰认为自律道德阶段儿童的特点包括( )。

A. 认识的规则具有相对性,是可以改变的

B. 认为规则是由权威人物制定的

C. 只根据行为后果判断行为的好坏

D. 对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图

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59、咨询师对求助者说:“我为你的变化感到高兴”,咨询师所用的技术是( )。

A. 情感反应

B. 解释

C. 自我暴露

D. 面质

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3654-bec9-c00d-15795ecad100.html
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28、合理情绪疗法应用的行为技术包括( ) 。

A. 放松训练

B. 自我管理程序

C. 系统脱敏

D. 合理情绪想象技术

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3655-24e6-c00d-15795ecad100.html
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28、MMPI的L量表原始得分超过( )分,就不能信任MMPI的结果。

A. 10

B. 15

C. 22

D. 30

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3655-5baa-c00d-15795ecad100.html
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12、16PF量表中乐群性高分者的人格特征是( )。

A. 冷淡

B. 环性情感

C. 外向

D. 分裂情感

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3655-709b-c00d-15795ecad100.html
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28、沙利文认为人格动力源于( )。

A. 自我寻求

B. 亲密关系寻求

C. 安全感寻求

D. 自卑与心理补偿

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29、印象形成的中心品质模式认为,人们经常仅仅根据对象的几个( )的特征对其形成总体印象。

A. 概括性

B. 新奇

C. 对个体意义大

D. 重要

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000705a-4138-b42d-c0d7-b77d19146f00.html
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125、“狐狸吃不着葡萄,就说葡萄是酸的”体现的是( )的防御机制。

A. 合理化

B. 投射

C. 升华

D. 转移

解析:解析:合理化是指通过对引发焦虑的行为重新进行解释,而使其显得更加合理,更容易被人 们所接受。

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29、信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分( )的标准。

A. 记忆过程

B. 思维活动

C. 图像记忆和声像记忆

D. 三个记忆系统

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