A、 责备性问题
B、 修饰性反问
C、 开放式问题
D、 封闭式问题
答案：D
A、 责备性问题
B、 修饰性反问
C、 开放式问题
D、 封闭式问题
答案：D
A. 有好奇心
B. 独立的思考
C. 能持之以恒
D. 为人亲和
解析：解析:宜人性得分高的人往往乐于助人、可信赖、富有同情心、为人亲和。
A. 告知求助者的同学
B. 告知求助者的法定监护人
C. 严格保密
D. 告知求助者的老师
解析：解析:保密例外有:1 可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的危险来访者。2 在未来有犯罪行为倾向的来访者 (在某些国家或地区) 。3 患有危及生命的传染性疾病的来访者。如 HIV 病毒感染来访者，并且来访者的行为会导致 他人面临即刻的感染风险。4 处于生命尽头的来访者希望加速自身的死亡。
A. 儿童认知水平的反映
B. 通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C. 对未来生活所必需的技能的排演和练习
D. 通过游戏获得愉快
A. 学习
B. 游戏
C. 看书
D. 识字
A. 重技术轻伦理
B. 缺乏对科学精神的坚守
C. 急于投入助人实践
D. 急于扬名立万
解析：解析:咨询师在专业伦理成长方面容易出现的问题和影响
(一) 重技术轻伦理
(二) 急于投入助人实践
(三) 急于扬名立万
(四) 忽视专业成长的支持系统建设
(五) 缺乏对科学精神的坚守
(六) 缺少保密意识和咨询关系意识
A. 心理活动强度
B. 心理活动耐受力
C. 环境适应能力
D. 心理自控力
解析：解析: 1.心理活动强度:指对于精神剌激的抵抗能力。2.心理活动耐受力:指长期经受精神 刺激的能力。3.周期节律性:指心理活动在形式和效率上的内在节律性。4.意识水平:意识 水平的高低往往以注意力品质的好坏为客观指标。 5.暗示性 6.康复能力 7.心理自控力 8. 自 信心 9.社会交往 10.环境适应能力
A. 幻想
B. 梦
C. 无意想象
D. 有意想象
解析：解析:幻想是指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。
A. 结束咨询 3 年
B. 求助者去世以后
C. 咨询关系结束
D. 结束咨询半年
解析：解析:根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》 的规定，在时间上，专业关系 的保密应延伸到求助者去世以后。
A. 直观形象性
B. 片断不稳定性
C. 可操作性
D. 概括性
解析：解析:表象的形象可以在头脑里放大、缩小、翻转，表象的这种特性叫表象的可操作性。正 是表象的可操作性使表象可以成为想象的素材。
A. 期望自我
B. 真实自我
C. 现实自我
D. 理想自我
解析：解析:霍妮将自我分为现实自我、真实自我和理想自我。1.现实自我现实自我是指个体在此 时此地所表现出来的一切存在的总和，是别人所能观察到的客观存在，独立于个体的自我概 念和知觉。2.真实自我真实自我是指个体自我实现的中心，是个体发展的内在力量，只要环 境适宜，真实自我就能发展为健全的人格。3.理想自我理想自我是指完美的自我意象， 由于 童年时期遭受父母的忽略和贬低，形成了轻视的自我，个体会感到焦虑和无助，因为他已形 成一种防御方式，将自己缺少什么转化为自己应当成为的样子。
