A、 关键点
B、 主导症状
C、 参照点
D、 必要条件
答案：A
A、 关键点
B、 主导症状
C、 参照点
D、 必要条件
答案：A
A. 互动游戏
B. 象征性游戏
C. 实物游戏
D. 规则游戏
A. 可以有效避免求助者对咨询师产生移情
B. 可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中
C. 有助于咨询师维护自己的尊严
D. 可以有效避免求助者过分依赖咨询师
A. 对成就、优势与自信等的欲望
B. 对名誉、支配地位、赞赏的欲望
C. 对归宿感的需要
D. 对实现自我价值的需要
A. 求助者即将实施目标行为时给予强化
B. 当求助者出现目标行为时立即给予强化
C. 当求助者的目标行为结束后立即给予强化
D. 当求助者来到咨询室时立即给予强化
A. 自尊=抱负/成功
B. 自尊=成功/自信
C. 自尊=成功/抱负
D. 自尊=自信/抱负
解析：解析:詹姆士提出了一个自尊的经典公式: 自尊=成功 / 抱负根据这个公式，增大成功和减 小抱负都可以获得高的自尊。
A. 倾听
B. 面质
C. 解释
D. 鼓励
解析：解析:内容反应技术是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的 话反馈给求助者。倾听是内容反应的前提。
A. 情感反应
B. 解释
C. 指导
D. 内容表达
解析：解析:解释技术指运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，或对 某些抽象复杂的心理现象、过程等进行解释。指导技术指咨询师直接地指示求助者做某件
事、说某些话或者以某种方式行动。咨询过程中，各项影响技术都属于内容表达。情感反应 技术是指咨询师把求助者语言与非语言行为中包含的情感整理后，反应给来访者。
A. 测量的是根源特质
B. 可应用于人才选拔
C. 属于客观化测验
D. 采用经验法编制
解析：解析:卡特尔 16 种人格因素测验是用因素分析法编制问卷的典范; 本测验没有时间限制， 对每个问题的回答并没有“好 ”与“不好 ”之分，只是表明自己的态度，属于客观化测试;
本测验基于卡特尔人格特质理论，测量的是根源特质。可作为了解心理障碍的个性原因及心 理疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。
A. 出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意
B. 行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从
C. 精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御
D. 阻抗本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
A. 概括性
B. 新奇
C. 对个体意义大
D. 重要
