A、 求助者可接受
B、 积极
C、 可以评估的
D、 有效
答案：ABD
A、 求助者可接受
B、 积极
C、 可以评估的
D、 有效
答案：ABD
A. 强度
B. 外显度
C. 方向
D. 深度
A. 有选择的社会性微笑
B. 自发性微笑
C. 无选择的社会性微笑
D. 条件反射的笑
A. 观察学习
B. 社会环境
C. 替代性强化
D. 机体成熟
解析：解析:社会学习理论强调儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的，强调儿童习得社会行为 的主要方式是观察学习和替代性强化。
A. 动作减少
B. 身体湿冷
C. 皮肤泛红
D. 呼吸变慢
A. 自我
B. 本我
C. 镜我
D. 超我
A. 绝对化要求
B. 过分概括化
C. 糟糕至极
D. 主观推断
解析：解析: “反黄金规则 ”是错误地运用“黄金规则 ”，是一些不合理的、绝对化的要求，如 “我对别人怎样，别人必须对我怎样 ”或“别人必须喜欢我，接受我 ”等。
A. 直接使用，并作为重要的参考依据
B. 注意排序，不对求助者形成暗示
C. 进行可靠性验证，并做必要的说明
D. 先行筛选，避免对求助者构成伤害
解析：解析:整理资料时，来自亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给以附加说明后， 方可使用。
A. 接受性失语症
B. 失读症
C. 表达性失语症
D. 失写症
A. 有利于营造和谐的咨询关系
B. 有利于求助者产生正向移情
C. 有利于咨询师被求助者接纳
D. 能体现出咨询师水平和境界
A. 现在的
B. 可能出现的
C. 过去的
D. 希望出现的
