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心理咨询理论题库
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单选题
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23、影响性技术中不包括( ) 。

A、 指导

B、 具体化

C、 面质

D、 自我开放

答案:B

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34、在群体活动时,个体的侵犯性倾向于( ) 。
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261、两周岁左右,婴儿显示出客体我的自我认知,主要表现包括( )。
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5、观察学习是指( )。
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256、对于态度转变的 P-0-X 模型,正确的说法包括( )。
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62、倾听时应避免( ) 。
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14、威尔尼克中枢受到严重损伤,患者会出现( ) 。
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15、以下属于违背心理咨询专业伦理的行为包括( )。
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12、放松训练的特点包括( ) 。
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99、嫉妒妄想的患者坚信( )。
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85、对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是( ) 。
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题目内容
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单选题
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23、影响性技术中不包括( ) 。

A、 指导

B、 具体化

C、 面质

D、 自我开放

答案:B

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相关题目
34、在群体活动时,个体的侵犯性倾向于( ) 。

A. 受到抑制

B. 减少

C. 增加

D. 保持稳定

解析:解析:在群体活动时,个体的侵犯性也倾向于增加。

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261、两周岁左右,婴儿显示出客体我的自我认知,主要表现包括( )。

A. 在镜子前做各种动作

B. 能用“我”表示自己

C. 婴儿能从照片中认出自己

D. 热衷于扔玩具

解析:解析:约在 2 岁前后,婴儿显示出客体我的自我认知,这主要表现在如下两个方面。(1)婴 儿开始把自己作为客体来认知。(2)能运用人称代词“你、我、他”称呼自己和他人,如用“我”
表示自己。

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5、观察学习是指( )。

A. 一个人的行为直接受到奖惩而产生的学习

B. 学生在老师指导下的课外学习

C. 有意识地学习他人身上的优点

D. 个人通过了解他人行为及其强化结果, 习得某些新的反应

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5351-9ff2-c0d7-b77d19146f00.html
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256、对于态度转变的 P-0-X 模型,正确的说法包括( )。

A. P-0 关系为肯定时的平衡为强平衡

B. P-0 关系为否定时的不平衡为强不平衡

C. P-0 关系为否定时的平衡为弱平衡

D. P-0 之间的关系最重要

解析:解析:在 P-0-X 模型中,P-0 之间的关系最重要。P-0 联系为肯定时的平衡为强平衡,不平衡 为强不平衡;而 P-0 联系为否定时的平衡为弱平衡,不平衡为弱不平衡。

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62、倾听时应避免( ) 。

A. 机警和共情的态度

B. 给予鼓励性回应

C. 认真、关注地听

D. 作道德性评判

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14、威尔尼克中枢受到严重损伤,患者会出现( ) 。

A. 表达性失语症

B. 失写症

C. 接受性失语症

D. 失读症

解析:解析:威尔尼克中枢受到损伤的患者,他的听觉器官还是正常的,所以仍能听到声音,但却 不能分辨语音,对字词也失去了理解的能力,这种言语缺陷叫接受性失语症。

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15、以下属于违背心理咨询专业伦理的行为包括( )。

A. 咨询师与求助者发生性关系

B. 咨询师与求助者的家庭成员发生性关系

C. 咨询师与求助者成为商业伙伴

D. 咨询师把求助者转介给其他咨询师

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12、放松训练的特点包括( ) 。

A. 简便易行

B. 较少受时间、地点限制

C. 实用有效

D. 可提高改善症状的速度

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99、嫉妒妄想的患者坚信( )。

A. 配偶对其不忠

B. 周围某人要谋害其性命

C. 他人嫉妒其才能

D. 异性对其产生了爱情

解析:解析:按妄想的主要内容,常见的种类有:关系妄想、被害妄想、特殊意义妄想、物理影响 妄想、夸大妄想、自罪妄想、疑病妄想、嫉妒妄想、钟情妄想、内心被揭露感。

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85、对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是( ) 。

A. 沉默是求助者进行探索、表达时的停止

B. 沉默是求助者对咨询师的故意刁难

C. 求助者的沉默多数是咨询师引起的

D. 咨询师必须想方设法主动打破沉默

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