A、 发生了什么事
B、 事情发生的原因是什么
C、 事情是怎样演变的
D、 事情是在什么样的环境下发生的
答案：C
A、 发生了什么事
B、 事情发生的原因是什么
C、 事情是怎样演变的
D、 事情是在什么样的环境下发生的
答案：C
A. 以个体的发育成熟为前提
B. 以个体智力的发展成熟为前提
C. 以心理发展的快速期为前提条件
D. 要以一定的心理技能发展为条件
A. 一月
B. 一周
C. 二周
D. 一年
解析：解析:SAS 的评定的时间范围是自评者过去一周的实际感觉。
A. 产生责任转移
B. 产生不准确的信息
C. 求助者形成依赖
D. 让求助者自我探索
解析：解析:提问过多可能会带来如下消极作用:(1)造成依赖。(2)责任转移。(3)减少求助者的自我 探索。(4)产生不准确的信息。(5)求助者可因为处在被“审问”地位而产生防卫心理和行为。(6) 提问过多可以影响会谈中必要的概括与说明。
A. 自由联想
B. 解释
C. 对移情的分析
D. 释梦
A. 统合性
B. 典型性
C. 功能性
D. 差异性
A. 额叶
B. 颞叶
C. 枕叶
D. 顶叶
A. 成就需要
B. 交往需要
C. 饮食需要
D. 求知需要
解析：解析:社会需要是反映社会要求而产生的需要，如求知、成就、交往等的需要。社会需要是 人所特有的，是通过学习得来的，所以又叫获得性需要。饮食需要属于自然需要。
A. 直观动作思维
B. 形象逻辑思维
C. 具体形象思维
D. 抽象逻辑思维
A. 指向性
B. 目的性
C. 集中性
D. 持久性
A. 自我
B. 本我
C. 镜我
D. 超我
