A、 内容反应技术
B、 情感反应技术
C、 内容表达技术
D、 情感表达技术
答案：A
A、 内容反应技术
B、 情感反应技术
C、 内容表达技术
D、 情感表达技术
答案：A
A. 刺激主体
B. 行为主体
C. 环境背景
D. 刺激客体
解析：解析:高特异性、低共同性和低一致性，即行为主体只针对某一刺激客体做出反应，不同的 行为主体对同一刺激的反应不相同，行为主体在不同背景下，做出的反应也不一致，那么可 以归因于情境。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
A. 40
B. 50
C. 60
D. 70
A. 必须其中有非常熟练的
B. 必须都是非常熟练的
C. 不能有内在的联系
D. 必须有内在的联系
A. 色盲大多数是遗传的原因造成的
B. 女性色盲比男性色盲多
C. 色盲患者一般也能“辨认”颜色
D. 男性色盲比女性色盲多
A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 理解性
A. 全面综合分析各项资料
B. 适时地请求会诊或转诊
C. 征得求助者亲友的配合
D. 尽量委婉地拒绝求助者
A. 面部表情
B. 人际距离
C. 身体姿势
D. 妆饰打扮
解析：解析:身体语言是非语词性的身体符号，包括目光与面部表情、身体运动与触摸、姿势与妆 饰、人际距离等。
A. 心理专业伦理内容与法律大相径庭
B. 法律涉及的行为比伦理要广
C. 伦理标准涉及的行为比法律要广
D. 伦理可以代替法律法规
解析：解析:法律只涉及“能做 ”或“不能做 ”，规定了行为的基线水平; 伦理标准涉及的行为比 法律广，它的制定在一定程度上是为了鼓励从业者尽其所能，做到最好。
A. 发展要走在教学的前面
B. 教学要走在发展的前面
C. 发展和教学齐头并进
D. 发展和教学相互决定
