A、 解释
B、 指导
C、 释义
D、 面质
答案：A
A、 解释
B、 指导
C、 释义
D、 面质
答案：A
A. 心理上
B. 认知上
C. 行为上
D. 道德上
A. 认识
B. 注意
C. 意识
D. 知觉
解析：解析:意识是在觉醒状态下的觉察，或者说是觉知。
A. 随个体的社会角色而变化
B. 具有跨情境的稳定性
C. 能迅速变化
D. 在时间上相对稳定
解析：解析:特质学说建立在两个假设上。第一，人格特征在时间上相对稳定。当然，这不等于人 格不会变化，只是这些变化是逐渐地在多年时间里缓慢发生的的。第二，人格特征具有跨情 境的稳定性。
A. 兴趣
B. 微笑
C. 依恋
D. 哭泣
A. 替代学习
B. 自我奖赏或批判
C. 防御机制
D. 自我实现
A. 远期目标
B. 完美目标
C. 终极目标
D. 不完美目标
A. 层次越高的需要出现越晚
B. 层次越低的需要出现越晚
C. 层次越低的需要力量越强
D. 层次越高的需要力量越强
A. 欠缺型
B. 忌讳型
C. 冲突型
D. 怀疑型
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
解析：解析:心理咨询专业伦理的主要原则:善行、责任、诚信、公正、尊重。责任指心理咨询师 在工作中应保持其服务的专业水准，认清自己专业的、伦理的及法律的责任，维护专业信誉， 并承担相应的社会责任。
A. 多层次统一的
B. 求助者可接受
C. 有效性
D. 积极
解析：解析:选择会谈内容的原则包括: (1)求助者可接受。适合求助者的接受能力。 (2)有效性。 对求助者的病因有直接或间接的针对性，对求助者的个性发展或矫正起关键作用，对深入探 索求助者的深层病因有意义，对求助者症状的鉴别诊断有意义，对帮助求助者改善认知和正 确理解问题有帮助。 (3)积极。对改变求助者的态度有积极作用
