A、 咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系
B、 求助者强烈的求治动机、积极态度
C、 咨询师和求助者双方都相信的理论和方法
D、 咨询师准确的共情、丰富的理论基础
答案：A
A、 咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系
B、 求助者强烈的求治动机、积极态度
C、 咨询师和求助者双方都相信的理论和方法
D、 咨询师准确的共情、丰富的理论基础
答案：A
A. 抑制某些行动
B. 能够控制自己的情绪
C. 抑制欲望的即时满足，学会等待
D. 能够按问题的难易程度做出适宜的反应
解析：解析:学者(罗腾伯格)通过“延迟满足 ”研究儿童自我控制行为。延迟满足是抑制欲望的即 时满足，要求学会等待。
A. 一个月
B. 半年
C. 一星期
D. 三个月
解析：解析:SCL-90 评定的时间范围是“现在”或者是“最近一周”的实际感觉。
A. 高尔顿
B. 霍尔
C. 达尔文
D. 华生
解析：解析:高尔顿主要观点: “人的能力得自遗传 ”，并提出“遗传性定律 ”
A. 整合身体、情感、认知、情境和行为系统
B. 研究和实践的整合
C. 各种心理疗法的理论和技术的整合
D. 个人和职业的整合
A. 婴幼儿期
B. 青春期
C. 童年期
D. 青年期
解析：解析:青春期是个体生长发育的鼎盛时期。这个时期，身体和生理机能都发生急速变化，成 为生长发育的高峰期，也就是第二加速期。
A. 当专业伦理与法律法规相冲突时，必须遵守法律法规的规定
B. 当专业伦理与法律法规相冲突时，应采取折衷的应对策略
C. 当专业伦理与法律法规相冲突时，应以符合求助者的利益行动
D. 当专业伦理与法律法规相冲突时，应按专业伦理规定行动
解析：解析:法律只涉及“能做”或“不能做”，规定了行为的基线水平;伦理标准涉及的行为比法律广， 它的制定在一定程度上是为了鼓励从业者尽其所能，做到最好。
A. 感情限制
B. 咨询目标的限制
C. 职责限制
D. 中立态度限制
A. 口头沟通
B. 虚拟沟通
C. 现实沟通
D. 单向沟通
解析：解析:现实沟通是沟通双方对对方的身份和角色都有比较清楚把握的沟通。双方通过媒体， 比如电话来沟通，也是现实沟通 。其它选项: 口头沟通指面对面的口头交流，如会谈、讨 论、演说、电话联系等;虚拟沟通是随着互联网的普及发展起来的一种沟通形式，沟通的双 方在网络上可以匿名，每个人都可以扮演各种角色，每个人都在和他自己想象的个体沟通。 信息源与接受者的位置关系不变的是单向沟通，而不断变化位置的是双向沟通。
A. 抽象化他人
B. 重要他人
C. 概括化他人
D. 一般他人
A. 热情
B. 真诚
C. 善良
D. 智慧
