A、 自我完善
B、 自己发现什么是合理信念
C、 自学概念
D、 自己进行ABCDE的工作
答案：D
A、 自我完善
B、 自己发现什么是合理信念
C、 自学概念
D、 自己进行ABCDE的工作
答案：D
A. 应告知求助者保密原则并签署知情同意书。
B. 在教学培训、科普宣传中，应避免使用完整案例
C. 开展远程专业工作时，应确认求助者的真实身份及联系信息
D. 可告知求助者其个案记录的保存方式
A. 在镜子前做各种动作
B. 能用“我”表示自己
C. 婴儿能从照片中认出自己
D. 热衷于扔玩具
解析：解析:约在 2 岁前后，婴儿显示出客体我的自我认知，这主要表现在如下两个方面。(1)婴 儿开始把自己作为客体来认知。(2)能运用人称代词“你、我、他”称呼自己和他人，如用“我”
表示自己。
A. 转移
B. 补偿
C. 投射
D. 升华
A. 图片
B. 图式
C. 符号
D. 概念
A. 植物神经
B. 运动神经
C. 中间神经
D. 感觉神经
A. 心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题
B. 心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行药物治疗
C. 咨询关系是一种“求”和“帮”的关系
D. 心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗
A. 求助者的心理测验结果
B. 出现对咨询师的伦理或法律诉讼
C. 心理咨询过程中与求助者的接触过程
D. 求助者患有乙型肝炎
解析：解析:保密例外有:求助者同意将保密信息透露给他人;司法机关要求心理咨询师提供保密 信息;出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼，比如咨访恋爱，建立了多重关系;心理咨询 中出现法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等;求助者可能对自身或他人造成 即刻伤害或死亡威胁的，比如求助者被初步判断为抑郁症;求助者患有危及生命的传染性疾 病。除此之外，其他均属于保密范围内。对乙型肝炎求助者，若未危及他人安全，不可突破 保密原则。
A. 改善情绪
B. 心理成长
C. 改变认知
D. 改善睡眠
A. 只关注个人的需求而不考虑他人的需求
B. 缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C. 善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人
D. 具有物主意识，缺乏与他人分享意识
A. 绝对化要求
B. 主观推断
C. 过分化概括
D. 糟糕至极
