A、 学会现实合理的思维方式
B、 完善自我分析
C、 减少情绪困扰和不良行为
D、 完善自我体验
答案：A
A、 学会现实合理的思维方式
B、 完善自我分析
C、 减少情绪困扰和不良行为
D、 完善自我体验
答案：A
A. 家庭教养
B. 心理发育停滞
C. 诱发事件
D. 身体健康状况
A. 运动性言语中枢
B. 书写性言语中枢
C. 听觉性言语中枢
D. 视觉性言语中枢
解析：解析:左半球额下回靠近外侧裂的部位主管说话机能，称为运动性言语中枢，又叫布洛卡中 枢。
A. 行为学派
B. 认知学派
C. 动力学派
D. 人本主义学派
A. 善行
B. 诚信
C. 热情
D. 责任
解析：解析:心理咨询专业伦理的主要原则:善行、责任、诚信、公正、尊重。
A. 两难故事
B. 对偶故事
C. 竞争故事
D. 战争故事
解析：解析:柯尔伯格，采用开放式的两难故事进行研究，划分出道德发展的三种水平和六个阶段。
A. 吃东西流口水
B. 强光照射下瞳孔收缩
C. 看见酸梅就流口水
D. 一朝被蛇咬，十年怕井绳
A. 孤独感
B. 回忆往事
C. 适应性差
D. 不安全感回答错误
解析：解析:老年人的人格特征也会在一下几方面发生某些重要变化:1.不安全感 2.孤独感3.适应性差4.拘泥刻板性并趋于保守 5.回忆往事
A. 求助者事先通过网络了解的咨询师
B. 咨询师为自己的朋友进行咨询
C. 为同事转介的求助者咨询
D. 由网络咨询变为面询
解析：解析:多重关系:指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询或治疗关系之外，还存在或发 展出其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外，存在一种社会 关系，称为双重关系。如果除专业关系以外，存在两种或两种以上的社会关系，称为多重关 系。
A. 人格障碍
B. 行为障碍
C. 情绪障碍
D. 躯体障碍
解析：解析:合理情绪疗法实际上就是一种对有情绪障碍的求助者实施再教育的过程。
A. 经典条件反射
B. 社会学习理论
C. 操作条件反射
D. 认知行为理论
