A、 自我关怀
B、 自我指导
C、 自我开放
D、 自我接受
答案：C
A、 自我关怀
B、 自我指导
C、 自我开放
D、 自我接受
答案：C
A. 心理机能已经发展成熟的时候
B. 心理机能开始形成之时
C. 学习条件已经完全具备的时候
D. 心理机能开始形成之前
解析：解析:学习的最佳期限的前提和条件如下。1. 以个体的发育成熟为前提。2.要以一定的心理 机能发展为条件。最重要的是，某些心理特征处在开始形成而尚未成熟时，进行有关教学效 果最佳。
A. 脱自我中心化
B. 恒等性
C. 可逆推理
D. 两维互补推理
A. 人际吸引
B. 依赖
C. 利他关系
D. 亲合
解析：解析:人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。
A. 韦特默
B. 罗杰斯
C. 陈仲庚
D. 艾森克
A. 独立的思考
B. 注重合作
C. 为人亲和
D. 乐观的态度
解析：解析:开放性得分高者有活跃的想象力，自发地接受新观念，有较好的发散性思维和好奇心， 是不依习俗的、独立的思考者。
A. 求助者可接受
B. 积极
C. 可以评估的
D. 有效
A. 阳性项目数
B. 因子分
C. 阴性项目数
D. 阳性项目均分
解析：解析:SCL-90 的统计指标主要为两项，即总分和因子分。
A. 行为
B. 个体所处的情境
C. 个体
D. 函数关系
A. 下降律
B. 几何级数律
C. 上升律
D. 先内后外律
A. 警觉期
B. 恢复期
C. 惊吓期
D. 康复期
解析：解析:灾难征候群有三阶段 ①惊吓期(对创伤和灾难丧失知觉，往往对事件不能回忆)②恢 复期(受害者出现焦虑、失眠、注意力下降等，通常说的“后怕” ，常常逢人便诉说自己的遭 遇。)③康复期(心理重新达到平衡)题目符合恢复期。
