A、 合理自我分析
B、 自我管理程序
C、 “停留于此”技术
D、 合理情绪想象技术
答案:B
A、 合理自我分析
B、 自我管理程序
C、 “停留于此”技术
D、 合理情绪想象技术
答案:B
A. 5~6 岁
B. 7~8 岁
C. 9~10 岁
D. 11~12 岁
A. 心理发展是由遗传因素决定的
B. 心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程
C. 环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现
D. 环境在心理发展过程中起到非常重要的作用
A. 引导
B. 情感表达
C. 中断
D. 内容反应
A. 使咨询师能够客观看待求助者
B. 让咨询师帮助求助者发现其优缺点
C. 使咨询师深入了解求助者
D. 促进求助者的自我发现与潜能开发
A. 投射
B. 置换
C. 压抑
D. 转移
解析:解析:转移、置换、压抑、投射均属于防御机制
A. 该因素在个体发展中持久地存在
B. 该因素与多数临床表现有内在联系
C. 该因素本身性质随着形式的改变而改变
D. 该因素随着生活环境的变化改变自身形式
解析:解析: 引发临床表现的关键点,其内涵有二:其一,该因素是多数临床表现的原因或者与多 数临床表现有内在联系。其二,该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改 变自身的形式,但无论形式如何改变其本身性质不变。
A. 平均模式
B. 中心品质模式
C. 加法模式
D. 加权平均模式
A. 心理咨询师时刻保守求助者的秘密
B. 求助者对于泄密有诉诸法律的权利
C. 求助者的所有情况均在保密之列
D. 不必反复向求助者说明保密原则
解析:解析:对心理咨询中的保密原则,要反复向求助者说明,承诺心理咨询师的责任,并说明一 旦由心理咨询师泄密,求助者有诉诸法律的权利。
A. 正移情
B. 假移情
C. 负移情
D. 反移情
A. 婴儿末期
B. 童年期
C. 幼儿期
D. 婴儿早期