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心理咨询理论题库
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36、求助者中心疗法的实质包括( ) 。

A、 让求助者回到生活的中心位置

B、 咨询过程中充分考虑求助者的意见

C、 达到个体人格的重建

D、 重建个体在自我概念与经验之间的和谐

答案:CD

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4、会谈中对语言表达问题的理解错误的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3654-60fe-c00d-15795ecad100.html
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35、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫( )
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261、两周岁左右,婴儿显示出客体我的自我认知,主要表现包括( )。
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44、颞上回受到损伤的人可能出现( )。
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107、关于时间知觉,正确的说法是( )
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29、通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是( )的观点。
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14、惩罚法中的特殊性惩罚包括( ) 。
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12、幼儿游戏社会性发展过程中“非社会性游戏”包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-5105-c0d7-b77d19146f00.html
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67、情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有( )的功能。
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188、咨询过程中求助者出现多话,并且所谈多是别人的问题和错误,这种多话是 ( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3653-2e43-c00d-15795ecad100.html
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题目内容
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多选题
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36、求助者中心疗法的实质包括( ) 。

A、 让求助者回到生活的中心位置

B、 咨询过程中充分考虑求助者的意见

C、 达到个体人格的重建

D、 重建个体在自我概念与经验之间的和谐

答案:CD

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相关题目
4、会谈中对语言表达问题的理解错误的是( )。

A. 语速要适中

B. 尽量使用专业术语

C. 吐字要清楚

D. 避免使用影响交流的方言

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3654-60fe-c00d-15795ecad100.html
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35、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫( )

A. 语言记忆

B. 意义记忆

C. 语义记忆

D. 内隐记忆

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261、两周岁左右,婴儿显示出客体我的自我认知,主要表现包括( )。

A. 在镜子前做各种动作

B. 能用“我”表示自己

C. 婴儿能从照片中认出自己

D. 热衷于扔玩具

解析:解析:约在 2 岁前后,婴儿显示出客体我的自我认知,这主要表现在如下两个方面。(1)婴 儿开始把自己作为客体来认知。(2)能运用人称代词“你、我、他”称呼自己和他人,如用“我”
表示自己。

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44、颞上回受到损伤的人可能出现( )。

A. 接受性失语症

B. 失读症

C. 表达性失语症

D. 失写症

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107、关于时间知觉,正确的说法是( )

A. 视觉比触觉估计时间的准确度高

B. 听觉比触觉估计时间准确度高

C. 生物钟是人们估计时间的重要依据

D. 个体的情绪状态会影响时间知觉

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29、通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是( )的观点。

A. 沙利文

B. 霍尼

C. 阿德勒

D. 弗洛姆

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3653-c728-c00d-15795ecad100.html
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14、惩罚法中的特殊性惩罚包括( ) 。

A. 隔离

B. 劳动改造

C. 罚款

D. 厌恶疗法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3655-1758-c00d-15795ecad100.html
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12、幼儿游戏社会性发展过程中“非社会性游戏”包括( )

A. 独自游戏

B. 平行游戏

C. 旁观游戏

D. 协同游戏

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007060-5352-5105-c0d7-b77d19146f00.html
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67、情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有( )的功能。

A. 适应

B. 信号

C. 组织

D. 动机

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188、咨询过程中求助者出现多话,并且所谈多是别人的问题和错误,这种多话是 ( )。

A. 表白型

B. 外向型

C. 表现型

D. 思考型

解析:解析:表白型求助者知道自己正面临某方面的问题,然而,面谈时,他们一味地谈论别人的 不是:人际关系不和是因为别人太霸道、太小气、太不够朋友; 考试成绩不好是因为老师教 得太差,考题出得太偏,老师评分不公正等。总之全是别人的过错。他们来咨询,只是为了 证明自己没问题,有问题也是别人的问题。

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