A、 每题有三个备选答案
B、 每题只能选一个答案
C、 尽量不选择中性答案
D、 先看效度量表结果
答案：D
A、 每题有三个备选答案
B、 每题只能选一个答案
C、 尽量不选择中性答案
D、 先看效度量表结果
答案：D
A. 兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱
B. 只有兴奋过程而没有抑制过程
C. 只有抑制过程而没有兴奋过程
D. 抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱
解析：解析:巴甫洛夫认为，神经症和精神病的产生是由兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突造 成的。
A. Q
B. L
C. E
D. K
A. 似动现象
B. 动景现象
C. 诱导运动
D. 自主运动
解析：解析:屏幕上的一个亮点本来它并没有运动，盯着它看时，有时会觉得它在移动，这是因为 光点比较小，周围又没有其他东西可以作为参照，容易产生这种自主的运动。
A. 监控目标行为
B. 追踪评估
C. 实施强化
D. 明确目标行为
解析：解析:阳性强化法的操作过程:1. 明确目标行为。2.监控目标行为。3.设计干预方案，明确阳 性强化物。4.实施强化。5.追踪评估。
A. 积极
B. 作用不明
C. 消极
D. 有积极作用，也有消极作用
A. 幼儿期
B. 老年期
C. 儿童期
D. 中年期
解析：解析:中年期性别角色日趋整合。
A. 言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程
B. 言语是一种心理现象
C. 言语活动离不开语言
D. 言语是一种社会现象
A. 中度抑郁
B. 轻度抑郁
C. 重度焦虑
D. 中度焦虑
解析：解析:按照中国常模结果，SAS 标准分的分界值为 50 分，其中 50-59 分为轻度焦虑，60~69 分为中度焦虑，69 分以上为重度焦虑。
A. 两极对立
B. 不可调和
C. 相互关联
D. 物极必反
A. 以个体的发育成熟为前提
B. 以个体智力的发展成熟为前提
C. 以心理发展的快速期为前提条件
D. 要以一定的心理技能发展为条件
