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6、对SCL—90结果的解释,考虑筛选阳性的指标包括( )。

A、 总分>160

B、 任一因子分>2

C、 阳性项目数>43

D、 6个方面因子分异常

答案:ABC

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3、个体社会化的主要载体包括( )。
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137、以下各项中属于心理咨询保密内容的是( ) 。
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103、可以造成破坏性压力的事件是 ( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3652-da8c-c00d-15795ecad100.html
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50、研究表明,有才能的人如果犯一些( ),反而会增加其魅力。
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2、人格的独特性包含的两层含义是指( )
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122、表象的作用包括( )。
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13、给临床资料赋予意义的方法包括( )。
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164、孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于 ( )。
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287、阳性强化法的操作步骤包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3652-6c95-c00d-15795ecad100.html
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36、“天上九头鸟地下湖北佬 ”,这是一种( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3652-9bc6-c00d-15795ecad100.html
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题目内容
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多选题
)
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心理咨询理论题库

6、对SCL—90结果的解释,考虑筛选阳性的指标包括( )。

A、 总分>160

B、 任一因子分>2

C、 阳性项目数>43

D、 6个方面因子分异常

答案:ABC

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相关题目
3、个体社会化的主要载体包括( )。

A. 家庭

B. 大众传媒

C. 学校

D. 交通工具

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000705a-4138-89d4-c0d7-b77d19146f00.html
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137、以下各项中属于心理咨询保密内容的是( ) 。

A. 求助者的心理测验结果

B. 求助者有虐待儿童行为

C. 咨、访双方在咨询中建立恋爱关系

D. 求助者患有危及生命的传染病

解析:解析:需要保密的内容包括:心理咨询过程中求助者暴露的内容、心理咨询过程中与求助者 的接触过程。在没有征得求助者同意的情况下,心理咨询师不得随意透露上述信息,心理咨 询师也不得随意打探求助者与咨询无关的个人隐私。

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103、可以造成破坏性压力的事件是 ( )。

A. 失恋

B. 迁居

C. 空难

D. 旅游

解析:解析:破坏性压力又称极端压力,其中包括战争、地震、空难、遭受攻击、被绑架、被强暴 等。

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50、研究表明,有才能的人如果犯一些( ),反而会增加其魅力。

A. 品行错误

B. 小错误

C. 罕见错误

D. 大错误

解析:解析:研究表明,有才能的人如果犯一些“小错误” ,反而会增加他们的魅力。

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2、人格的独特性包含的两层含义是指( )

A. 统合性

B. 典型性

C. 功能性

D. 差异性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3653-d543-c00d-15795ecad100.html
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122、表象的作用包括( )。

A. 积累理性知识

B. 从感知向思维过渡的桥梁

C. 为想象提供素材

D. 创造新形象

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13、给临床资料赋予意义的方法包括( )。

A. 补充提问

B. 心理测验

C. 就事论事

D. 分析迹象

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000111d2-3654-8764-c00d-15795ecad100.html
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164、孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于 ( )。

A. 正强化

B. 负强化

C. 正惩罚

D. 负惩罚

解析:解析:负强化是指撤销惩罚物 (即人厌恶的刺激) 。如果学生因上课玩东西就要受到惩罚, 一旦老师发现孩子已经改正并专心听讲了,就可以通过撤销惩罚来强化孩子变好,这就是负 强化。

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287、阳性强化法的操作步骤包括( )。

A. 监控目标行为

B. 追踪评估

C. 实施强化

D. 明确目标行为

解析:解析:阳性强化法的操作过程:1. 明确目标行为。2.监控目标行为。3.设计干预方案,明确阳 性强化物。4.实施强化。5.追踪评估。

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36、“天上九头鸟地下湖北佬 ”,这是一种( ) 。

A. 光环效应

B. 刻板印象

C. 首因效应

D. 近因效应

解析:解析:人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫刻板印象。题目中“天 上九头鸟地下湖北佬 ”指湖北人都很聪明,符合刻板印象的定义。其它选项:首因效应是指 最初获得信息的影响比后来获得信息的影响更大的现象;光环效应指个体对认知对象的某些 品质一旦形成倾向性印象,就会待着这种倾向去评价认知对象的其他品质;近因效应是指最 新获得的信息的影响比原来获得的信息影响更大的现象。

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