A、组织现有的规模和岗位
B、管理人员的流动率
C、组织成员发展的需要
D、组织发展的需要
答案:ABD
A、组织现有的规模和岗位
B、管理人员的流动率
C、组织成员发展的需要
D、组织发展的需要
答案:ABD
A. 激励型工作设计法
B. 机械型工作设计法
C. 生物型工作设计法
D. 知觉运动型工作设计法
A. 教案工具的使用培训
B. 授课技巧培训
C. 教案风度的展现培训
D. 教案内容培训
解析:解析:本题考察对培训师进行培训的主要内容。选项A、B、D都是培训师需要掌握的内容,而选项C教案风度的展现培训不是培训师需要掌握的内容,因此是不包括的。因此,答案为C。
生动有趣的例子:想象一下,如果一个培训师在授课时穿着不得体、举止粗鲁,那么学员们可能会对他的教学产生负面影响。因此,培训师在培训中不仅需要掌握教案工具的使用、授课技巧和教案内容,还需要注意展现出良好的教案风度。
A. 减轻处罚;
B. 从轻或者减轻处罚;
C. 从轻、减轻或者免除处罚;
D. 减轻或者免除处罚
A. 行政调解;
B. 行政裁决
C. 行政复议;
D. 行政诉讼
A. 党章;
B. 党规;
C. 党纪;
D. 党章党规党纪
A. 民主选举;
B. 民主决策;
C. 民主管理;
D. 民主监督
A. 对管理模式的评价必须随世界经济的发展而变
B. 每种管理模式都有其自身的环境适应性与局限性
C. 美国的管理模式长期以来都比日本的更优秀
D. 日本的管理模式不适应知识经济时代的需要
A. 轻微违规容许
B. 主动违规允许
C. 严格遵守法规
D. 有限度遵循法规
A. 短期授权
B. 中期授权
C. 常规授权
D. 特别授权
A. 完备的法律规范体系;
B. 高效的法治实施体系;严密的法治监督体系
C. 有力的法治保障体系;
D. 完善的党内法规体系