19.下列加点成语使用有误的一项是( )。
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48.下列人物不是唐宋八大家的是( )。
A. 曾巩
B. 欧阳修
C. 柳宗元
D. 秦观
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115.(案例题)①青年来到大学,不是为了学习怎样成为社会机器中一个更有效的齿轮, 为 了自我教育和互相教育。梭罗说,一棵树长到一定的高度,才知道怎样的空气更适合。 ( ) ②在适合的大学空气中, 最重要的事就是思维训练。掌握知识或参与社会实践,不过是 训练思维的必要条件。让青年如何用自然科学家、社会科学家或人文学者来思考,才是大学 的要义。一个人读大学, 不是为了被各种事实 头脑,而是要提高自己的心智, 培 养有效思考的能力、交流思想的能力、逻辑判断的能力以及辨别价值的能力。 ③相应的, 大学精神也就 了, 那就是自由、通识及德性。 ④有人曾言,一部世界大学的历史,可以说是一部争学术独立自由的历史。大学之独立 自由, 并非理所当然,而是相当脆弱的。 的权力是它的敌人, 巧言令色的功利是 它的对手, 匍匐在地的庸俗是它的威胁。蔡元培深刻认识此点,故说: “思想自由之通则, 正大学之所以为大也。” 下列对原文思路的分析,正确的一项是( )。
A. 全文首先阐述了大学的历史意义, 又旁征博引地论证了大学的三种精神, 最后针对现实呼
吁建成真正的大学。
B. 文章①至③段,从大学精神的自由、通识及德性三个方面, 通过引证具体论述了它们的内
涵,及对于大学的重要作用。
C. 文章第④段, 指出中国的大学现状距离真正的大学精神甚远,并呼吁早日建立和养成大学
精神, 让大学成为国家社会的“轴心组织”。
D. 文章①至③段,从青年来到大学的目的入手,论述大学的要义是让青年掌握一定的思维方
式,并概括了大学的三种精神。
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34.下列句子运用修辞方法判断正确的一项是( )。 (1)杜鹃花开遍山野, 香飘万里。 (2)姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。 (3)不读书, 无以知窗外的精彩;不读书,无以知世界的宽广; 不读书,无以知文化的力 量。 (4)微风唤醒了沉睡的种子。
A. 比喻、 夸张、 排比、 拟人
B. 拟人、 夸张、 排比、 比喻
C. 夸张、 拟人、 排比、 比喻
D. 夸张、 比喻、 排比、 拟人
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65.下列选项中,诗句与所描写的节日对应不正确的一项是( )。
A. 元宵节——众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处
B. 乞巧节——两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮
C. 重阳节——遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
D. 清明节——风雨端阳生晦冥,泪罗无处吊英灵
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55.下列作品、作家、国别(或朝代)对应全部正确的一项是( )。
A. 《离骚》 —屈原—春秋 《高老头》—法国— 巴尔扎克
B. 《喻世明言》 —冯梦龙— 明朝 《堂吉诃德》 —塞万提斯—挪威
C. 《世说新语》 —刘义庆—南朝 《战争与和平》—列夫·托尔斯泰—俄国
D. 《长生殿》—孔尚任—清代 《威尼斯商人》—莎士比亚—英国
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54.下列作家作品及体裁对应都正确的一项是( )。 ①吴承恩- 《西游记》-小说 ②汤显祖-《牡丹亭》-诗歌 ③李白-《蜀道难》 -诗歌 ④王实甫-《汉宫秋》 -戏曲 ⑤蒲松龄- 《聊斋志异》 -小说
A. ①③⑤
B. ①④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②③④⑤
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72.对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义,分析最准确的一项是( )。
A. 体现了贾宝玉背叛封建社会、渴望男女平等和个性解放的性格。
B. 体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。
C. 体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。
D. 体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情。
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103.(案例题)①我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我 的意外。一是当局者 这样地凶残,一是流言家 如此之下劣,一是中国的女性 临难 如是之从容。 ②我目睹中国女子的办事, 是始于去年的,虽然是少数, 但看那干练坚决, 百折不 回的气概, 曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足 为中国女子的勇毅, 虽遭阴谋秘计, 压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这 一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢。 ③苟活者在淡红的血色中, 会依稀看见微茫的希望; 真的猛士,将更奋然而前行。 ④呜呼,我说不出话,但以此纪念刘和珍君! 对第③段理解正确的一项是( )。
A. 是对刘和珍等烈士死难意义的高度评价,烈士的鲜血不会白流,对苟活者来说, 会使他
们日益觉醒,对革命者来说,会使他们受到鼓舞。
B. 苟活者只能看到一点点的微茫希望,真正的猛士将更加奋勇前进。
C. 苟活者是作者自谦的说法,这里是说自己在淡红的血色中,看到一线希望,只有革命者
才能更加奋勇前进。
D. 作者将苟活者和真正的勇士加以对比, 苟活者将看到希望, 真的猛士将受到激励。
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76.本文节选自( )。
A. 《论语》
B. 《战国策》
C. 《史记》
D. 《后汉书》
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