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14.企业培训师工作规范中的(),应参照生产现场作业安全要求,严格执行安全防护、两票三制、安全交底、现场监护、培训作业风险分析与控制等安全管理内容与要求。

A、 实训项目建设工作

B、 培训项目开发工作

C、 电力培训安全管理工作

D、 培训项目实施管理工作

答案:C

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683.当培训学员对培训满意时,就意味着他学到了更多的知识与技能。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-077a-6986-c0a6-5ac6b1259100.html
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259.技能类教学中,以学员实际操作设备或者仿真系统为主,培训师巡回指导的教学方法是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06b8-59fa-c0a6-5ac6b1259100.html
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779.培训课程体系中的课程应包括课程名称、课程类别、()、培训目标、培训设备设施要求、培训安全事项及防护措施、考核方式、培训知识点和技能点等关键信息。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07b3-36b8-c0a6-5ac6b1259100.html
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187.()提问要求学员通过对已学过的知识进行回忆、解释、举例、分类、概括、推论、比较或说明,将知识重新组合,对学习材料进行内化处理,组织语言表述出来。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0693-a89a-c0a6-5ac6b1259100.html
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120.在根据能力分级描述设计知识点和技能点时,知识点应保持其()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0670-66c7-c0a6-5ac6b1259100.html
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276.技能类教学实施过程中,教学资料的准备主要包括培训师讲义和技能实训作业指导书、()、考核评估资料准备等。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06c1-0285-c0a6-5ac6b1259100.html
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71.以下不是培训师手册的作用的是()。
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971.评估方案的制定一般包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0826-e25a-c0a6-5ac6b1259100.html
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102.培训教材是培训活动中()的体现。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0667-56eb-c0a6-5ac6b1259100.html
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181.技能类授课包括教学开场、技能示范、技能练习、教学总结等各环节,以()教学策略作为主线。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0690-9079-c0a6-5ac6b1259100.html
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题目内容
(
单选题
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14.企业培训师工作规范中的(),应参照生产现场作业安全要求,严格执行安全防护、两票三制、安全交底、现场监护、培训作业风险分析与控制等安全管理内容与要求。

A、 实训项目建设工作

B、 培训项目开发工作

C、 电力培训安全管理工作

D、 培训项目实施管理工作

答案:C

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相关题目
683.当培训学员对培训满意时,就意味着他学到了更多的知识与技能。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-077a-6986-c0a6-5ac6b1259100.html
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259.技能类教学中,以学员实际操作设备或者仿真系统为主,培训师巡回指导的教学方法是()。

A.  练习法

B.  行动学习法

C.  任务驱动法

D.  情景模拟法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06b8-59fa-c0a6-5ac6b1259100.html
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779.培训课程体系中的课程应包括课程名称、课程类别、()、培训目标、培训设备设施要求、培训安全事项及防护措施、考核方式、培训知识点和技能点等关键信息。

A.  培训对象

B.  适用等级

C.  培训方式

D.  培训学时

E.  培训地点

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07b3-36b8-c0a6-5ac6b1259100.html
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187.()提问要求学员通过对已学过的知识进行回忆、解释、举例、分类、概括、推论、比较或说明,将知识重新组合,对学习材料进行内化处理,组织语言表述出来。

A.  分析性

B.  应用型

C.  理解型

D.  记忆型

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0693-a89a-c0a6-5ac6b1259100.html
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120.在根据能力分级描述设计知识点和技能点时,知识点应保持其()。

A.  实用性

B.  统一性

C.  全面性

D.  完整性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0670-66c7-c0a6-5ac6b1259100.html
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276.技能类教学实施过程中,教学资料的准备主要包括培训师讲义和技能实训作业指导书、()、考核评估资料准备等。

A.  学员用书

B.  应急预案

C.  作业技术资料

D.  专业理论资料

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06c1-0285-c0a6-5ac6b1259100.html
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71.以下不是培训师手册的作用的是()。

A.  介绍课程概要

B.  引导课堂学习

C.  记录授课要点

D.  指导授课实施

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0657-37f9-c0a6-5ac6b1259100.html
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971.评估方案的制定一般包括()。

A.  评估目标的确定

B.  评估人员的选择

C.  评估方法的选择

D.  评估对象的确定

E.  评估时间地点的确定

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0826-e25a-c0a6-5ac6b1259100.html
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102.培训教材是培训活动中()的体现。

A.  学习材料

B.  学习指导

C.  专业知识

D.  专业内容

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0667-56eb-c0a6-5ac6b1259100.html
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181.技能类授课包括教学开场、技能示范、技能练习、教学总结等各环节,以()教学策略作为主线。

A.  传递-接受

B.  示范-模仿

C.  引导-发现

D.  情境-陶冶

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0690-9079-c0a6-5ac6b1259100.html
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