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20.成人的()能力是独立自我性和自我认同这两个心理成熟特征的延伸,是人的一生成长和发展的关键性转折点,也是社会性成人心理成熟的又一个重要标志。

A、 独立自主性

B、 丰富的经验

C、 自我调节控制

D、 独立自主性

答案:C

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319.实训作业前要做到”三交底一告知”,是指()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06d6-c49b-c0a6-5ac6b1259100.html
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478.能力项划分应与所属能力种类相对应和相匹配,每个能力种类下的能力项划分应尽可能详尽,越多越好。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0721-91d6-c0a6-5ac6b1259100.html
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753.按使用媒体的传输途径分类,教材可分为()等类别。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07a3-f8b8-c0a6-5ac6b1259100.html
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974.培训评估报告主要由以下几部分构成()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0828-ac94-c0a6-5ac6b1259100.html
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828.提问法的关键要素包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07d0-7d6b-c0a6-5ac6b1259100.html
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248.不属于知识类教学反馈原则的是:()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06b2-baf7-c0a6-5ac6b1259100.html
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573.知识类教学方法的选用原则有两个:层次定位原则和策略引导原则。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-074a-e958-c0a6-5ac6b1259100.html
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408.培训师的肢体语言是用身体动作来表达情感、交流信息、说明意向的沟通手段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0703-be8e-c0a6-5ac6b1259100.html
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816.有效组织教学的作用包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07c9-584d-c0a6-5ac6b1259100.html
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674.反应层评估必须由培训机构在培训结束时组织学员对培训项目的内容设计、课程安排、师资筹备、环境设施等进行评估。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0776-bcdb-c0a6-5ac6b1259100.html
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单选题
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20.成人的()能力是独立自我性和自我认同这两个心理成熟特征的延伸,是人的一生成长和发展的关键性转折点,也是社会性成人心理成熟的又一个重要标志。

A、 独立自主性

B、 丰富的经验

C、 自我调节控制

D、 独立自主性

答案:C

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相关题目
319.实训作业前要做到”三交底一告知”,是指()。

A.  工艺流程交底、安全措施交底、技术措施交底,工作标准告知

B.  实训任务交底、安全措施交底、技术措施交底,危险点告知

C.  实训任务交底、安全措施交底、技术措施交底,逃生路线告知

D.  工艺流程交底、安全措施交底、技术措施交底,逃生路线告知

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06d6-c49b-c0a6-5ac6b1259100.html
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478.能力项划分应与所属能力种类相对应和相匹配,每个能力种类下的能力项划分应尽可能详尽,越多越好。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0721-91d6-c0a6-5ac6b1259100.html
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753.按使用媒体的传输途径分类,教材可分为()等类别。

A.  视觉

B.  知觉

C.  听觉

D.  视听觉

E.  触觉

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07a3-f8b8-c0a6-5ac6b1259100.html
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974.培训评估报告主要由以下几部分构成()。

A.  项目概况

B.  项目改进措施

C.  学员的培训结果

D.  后续沟通决策的准备

E.  项目评估结果及处理

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0828-ac94-c0a6-5ac6b1259100.html
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828.提问法的关键要素包括()。

A.  提问地点

B.  提问时机

C.  提问内容

D.  提问方式

E.  提问对象

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07d0-7d6b-c0a6-5ac6b1259100.html
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248.不属于知识类教学反馈原则的是:()。

A.  目的性与针对性原则

B.  多样性与层次性原则

C.  适时性与及时性原则

D.  激励性与鼓励性原则

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06b2-baf7-c0a6-5ac6b1259100.html
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573.知识类教学方法的选用原则有两个:层次定位原则和策略引导原则。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-074a-e958-c0a6-5ac6b1259100.html
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408.培训师的肢体语言是用身体动作来表达情感、交流信息、说明意向的沟通手段。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0703-be8e-c0a6-5ac6b1259100.html
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816.有效组织教学的作用包括()。

A.  能有效引导和约束学员的思想行为

B.  能调动学员学习的主动性和积极性

C.  能提高培训教学满意度

D.  能创造和谐愉悦的教学氛围

E.  能提高培训教学效率

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07c9-584d-c0a6-5ac6b1259100.html
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674.反应层评估必须由培训机构在培训结束时组织学员对培训项目的内容设计、课程安排、师资筹备、环境设施等进行评估。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0776-bcdb-c0a6-5ac6b1259100.html
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