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50.远程培训技术的应用,实现了培训资源的反复利用,提升了()的自动化水平,极大降低了企业的培训成本和精力投入,为企业传统培训模式带来了深刻的变革。

A、 培训教学互动

B、 培训教学过程

C、 培训教学模式

D、 培训教学手段

答案:B

企业管理培训知识题库
881.对于要求学员灵活运用操作技能,解决同类实际问题的技能培训,选()等教学方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07f0-bab6-c0a6-5ac6b1259100.html
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865.知识类教学过程中内容呈现要做到让学员在()中体验成就感,从而引发行为改变,促进绩效改变。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07e6-a46f-c0a6-5ac6b1259100.html
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787.培评标准编写技术要求主要包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07b7-e86e-c0a6-5ac6b1259100.html
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160.()是培训需求分析最为核心的一个环节。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0685-9821-c0a6-5ac6b1259100.html
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431.根据课程目标的要求,将课程目标要求学员达到的核心知识、技能、态度和必须要予以着力解决的关键性问题作为难点内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-070d-d013-c0a6-5ac6b1259100.html
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20.成人的()能力是独立自我性和自我认同这两个心理成熟特征的延伸,是人的一生成长和发展的关键性转折点,也是社会性成人心理成熟的又一个重要标志。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-063d-40a4-c0a6-5ac6b1259100.html
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851.以下不属于行动学习法模型要素的有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07de-1d7f-c0a6-5ac6b1259100.html
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413.文案的内容要提炼干货,尽量少用修饰语,忌用生僻词,不绕圈子,不赶时髦,不追求辞藻华丽,不搞文字花样游戏。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0706-0e93-c0a6-5ac6b1259100.html
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130.培评标准开发要求企业各专业部门和众多培训专家通力协作,培评标准编写技术方案能有效统一开发思路和开发方法,规范开发工作流程。体现了培评标准技术方案的()原则。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0675-7e13-c0a6-5ac6b1259100.html
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58.在教学培训中,通过将大量的培训教学中的数据以图形图像形式表示,并利用数据分析和开发工具处理信息。这是培训辅助管理的运用中的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0650-a47a-c0a6-5ac6b1259100.html
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题目内容
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单选题
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50.远程培训技术的应用,实现了培训资源的反复利用,提升了()的自动化水平,极大降低了企业的培训成本和精力投入,为企业传统培训模式带来了深刻的变革。

A、 培训教学互动

B、 培训教学过程

C、 培训教学模式

D、 培训教学手段

答案:B

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相关题目
881.对于要求学员灵活运用操作技能,解决同类实际问题的技能培训,选()等教学方法。

A.  演示法

B.  练习法

C.  任务驱动法

D.  行动学习法

E.  情景模拟法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07f0-bab6-c0a6-5ac6b1259100.html
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865.知识类教学过程中内容呈现要做到让学员在()中体验成就感,从而引发行为改变,促进绩效改变。

A.  好感

B.  好记

C.  好听

D.  好用

E.  好看

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07e6-a46f-c0a6-5ac6b1259100.html
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787.培评标准编写技术要求主要包括()。

A.  培评流程要求

B.  标准格式要求

C.  工作要求分析

D.  表单工具使用技术要求

E.  标准审核要求

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07b7-e86e-c0a6-5ac6b1259100.html
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160.()是培训需求分析最为核心的一个环节。

A.  组织目标分析

B.  组织员工素质结构分析

C.  组织环境分析

D.  组织资源分析

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0685-9821-c0a6-5ac6b1259100.html
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431.根据课程目标的要求,将课程目标要求学员达到的核心知识、技能、态度和必须要予以着力解决的关键性问题作为难点内容。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-070d-d013-c0a6-5ac6b1259100.html
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20.成人的()能力是独立自我性和自我认同这两个心理成熟特征的延伸,是人的一生成长和发展的关键性转折点,也是社会性成人心理成熟的又一个重要标志。

A.  独立自主性

B.  丰富的经验

C.  自我调节控制

D.  独立自主性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-063d-40a4-c0a6-5ac6b1259100.html
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851.以下不属于行动学习法模型要素的有()。

A.  个人

B.  问题

C.  小组

D.  案例

E.  催化师

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07de-1d7f-c0a6-5ac6b1259100.html
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413.文案的内容要提炼干货,尽量少用修饰语,忌用生僻词,不绕圈子,不赶时髦,不追求辞藻华丽,不搞文字花样游戏。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0706-0e93-c0a6-5ac6b1259100.html
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130.培评标准开发要求企业各专业部门和众多培训专家通力协作,培评标准编写技术方案能有效统一开发思路和开发方法,规范开发工作流程。体现了培评标准技术方案的()原则。

A.  前瞻性

B.  灵活性

C.  普适性

D.  强制性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0675-7e13-c0a6-5ac6b1259100.html
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58.在教学培训中,通过将大量的培训教学中的数据以图形图像形式表示,并利用数据分析和开发工具处理信息。这是培训辅助管理的运用中的()。

A.  人工智能发展指引

B.  培训决策辅助支撑

C.  培训效果量化评估

D.  教学培训数据看板

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0650-a47a-c0a6-5ac6b1259100.html
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