67.()是指具有共同教学目标的，可在计算机上展现的文字、声音、图像及视频等素材的有机集合。

【案例编号】7-1-1微课开发【案例背景】2021年4月，在建党100周年之际，某发电集团决定以“我来讲党史”微课为载体，开展支部主题教育活动，着力加强员工学党史、悟思想的自觉意识，有效推动党史学习教育工作在基层党组织走深走实，将红色教育激发的干事热情转化为努力干事业的强大动力，推动集团各项工作迈上新台阶，以优异成绩为党的百年华诞增光添彩。创作要求如下:1.旨在通过红色故事分享实践活动，让广大党员干部员工深入学习党史，了解党史，引导党员干部员工加深对党的历史的理解和感悟，要求导向鲜明，史料准确，通俗易懂，无意识形态问题，选题不限，可以是一个人一件事，也可以是多主线穿插。2.授课内容要将党史学习教育有机融入日常工作，用润物细无声的方式促进促进党史教育与企业培训有机结合，实现党史教育与思想教育的有机融合和高度统一。3.因课程篇幅和时间有限，考虑到近期集团工作任务重，时间短，在创作时可不考虑推广价值，上交成果即可。各支部按照选定微课主题、编制脚本、微课制作的流程分别进行微课的开发，微课制作情况如下:第一支部:选定的微课主题为《井冈山精神》，以多媒体方式讲解，包含动态画面、音频、文字等，视频最后还录制了“彩蛋”，留下少许“课后作业”及建议延伸读物，并通过微信公众号平台进行交流互动，从留言答题中抽取幸运用户给予奖励。第二支部:选定的微课主题为《中国共产党简史》，内容包含原创动画、动态效果、音视频、文字等多媒体元素，形象模拟了抽象的教学内容，时间为8分钟。第三支部:选定的微课主题为《走进华为》，主要以PPT的形式配合讲解，时间7-10分钟。认真阅读资料，回答以下问题。请结合微课开发，分析材料中是否存在不合理之处，并简述正确的内容。

339.以下不属于培训知识储备档案的是()。

A. 　企业自行策划和开发的培训方案

B. 　企业自行设计和开发的培训课程

C. 　各种介质形态的培训书籍和讲义

D. 　培训实况影像记录光盘

406.中等语速为每分钟150-200个音节。

A. 正确

B. 错误

240.知识类教学过程大致可以分成六个基本环节:教学准备→导入新课→教学展开→练习巩固→教学总结→()。

A. 　任务布置

B. 　知识延展

C. 　反思回顾

D. 　致谢离场

555.在教学过程中，培训师只要注意游戏环节参与的程度，积极吸引学员投入游戏即可。

A. 正确

B. 错误

848.在情景模拟法的实施过程中，常见的情景展示形式包括()。

A. 　纯文本描述

B. 　情景虚拟模拟

C. 　图片展示

D. 　真实情景重现

E. 　视频播放

409.站姿是培训师在授课时使用时间较长的一种姿态，挺拔端正的站姿会给学员力量感。

A. 正确

B. 错误

226.在行动学习中，()是重要的目的。

A. 　讨论

B. 　行动

C. 　学习

D. 　总结

331.培训经费使用要遵循专款专用、过程透明、()、费用节约原则。

A. 　总额控制

B. 　分项控制

C. 　预算控制

D. 　决算控制

151.项目需求调查步骤的正确顺序是():①设计调查工具。②实施需求调查。③明确调查目标和内容。④确定调查对象。⑤选择调查方法。

A. 　④③⑤①②

B. 　③④①⑤②

C. 　③④⑤①②

D. 　④③①⑤②