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71.以下不是培训师手册的作用的是()。

A、 介绍课程概要

B、 引导课堂学习

C、 记录授课要点

D、 指导授课实施

答案:B

企业管理培训知识题库
562.集团讨论法非常适合于开发分析、综合管理、能力评估、客户营销、企业法务等高级智力技能的培训课程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0746-1ba1-c0a6-5ac6b1259100.html
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388.职业态度直接影响人们在职业活动中的行为表现。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06fb-580b-c0a6-5ac6b1259100.html
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522.培训教学过程的基本要求中不包括掌握培训教学节奏。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0735-207e-c0a6-5ac6b1259100.html
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925.技能训练的班后会是在当天训练工作结束后,由负责实训指导的培训师总结当日训练情况,讲评当日实训任务进展情况及()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-080a-f91a-c0a6-5ac6b1259100.html
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559.在案例分析中,很多问题并没有一个固定的最优答案。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0744-d554-c0a6-5ac6b1259100.html
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366.反应层评估是评估的第一个层次,其中不包括对()的评价。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06f0-8e0e-c0a6-5ac6b1259100.html
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360.柯式四级评估模型中的反应层评估目的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06ed-b28d-c0a6-5ac6b1259100.html
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61.()的合理性直接关系着课程教学设计的成败,很大程度上影响着培训的实际效果。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0652-1497-c0a6-5ac6b1259100.html
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719.多媒体技术在电力培训中的运用有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-078f-acbd-c0a6-5ac6b1259100.html
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897.技能类授课的教学反馈方法包括()等。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07fa-3c99-c0a6-5ac6b1259100.html
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题目内容
(
单选题
)
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71.以下不是培训师手册的作用的是()。

A、 介绍课程概要

B、 引导课堂学习

C、 记录授课要点

D、 指导授课实施

答案:B

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相关题目
562.集团讨论法非常适合于开发分析、综合管理、能力评估、客户营销、企业法务等高级智力技能的培训课程。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0746-1ba1-c0a6-5ac6b1259100.html
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388.职业态度直接影响人们在职业活动中的行为表现。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06fb-580b-c0a6-5ac6b1259100.html
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522.培训教学过程的基本要求中不包括掌握培训教学节奏。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0735-207e-c0a6-5ac6b1259100.html
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925.技能训练的班后会是在当天训练工作结束后,由负责实训指导的培训师总结当日训练情况,讲评当日实训任务进展情况及()。

A.  ”两票”执行情况

B.  安全措施落实和训练质量情况

C.  查找不安全因素,批评忽视安全、违章作业等不良现象

D.  对人员安排、训练进度、安全事项等提出改进意见

E.  隐患排查治理情况

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559.在案例分析中,很多问题并没有一个固定的最优答案。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0744-d554-c0a6-5ac6b1259100.html
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366.反应层评估是评估的第一个层次,其中不包括对()的评价。

A.  培训师

B.  培训内容

C.  培训方法

D.  学习质量

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06f0-8e0e-c0a6-5ac6b1259100.html
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360.柯式四级评估模型中的反应层评估目的是()。

A.  评估被培训者的满意程度

B.  测定被培训者的学习获得程度

C.  考察被培训者的知识运用程度

D.  计算培训创造的经济效益

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06ed-b28d-c0a6-5ac6b1259100.html
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61.()的合理性直接关系着课程教学设计的成败,很大程度上影响着培训的实际效果。

A.  课程教学分析

B.  课程目标确定

C.  教学内容搭建

D.  教学模式选择

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0652-1497-c0a6-5ac6b1259100.html
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719.多媒体技术在电力培训中的运用有()。

A.  课堂教学

B.  实践教学

C.  网络培训

D.  模拟考评

E.  人机互动

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-078f-acbd-c0a6-5ac6b1259100.html
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897.技能类授课的教学反馈方法包括()等。

A.  演练法

B.  观察法

C.  练习法

D.  讲授法

E.  研讨法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-07fa-3c99-c0a6-5ac6b1259100.html
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