75.实训指导书编写应以企业的岗位需求的知识点和技能点为导向，有效地确保指导书的岗位针对性、行业性和专业性。这是实训指导书的()原则。

779.培训课程体系中的课程应包括课程名称、课程类别、()、培训目标、培训设备设施要求、培训安全事项及防护措施、考核方式、培训知识点和技能点等关键信息。

A. 　培训对象

B. 　适用等级

C. 　培训方式

D. 　培训学时

E. 　培训地点

213.任务驱动法实施过程中，可按照小组进行任务成果展示或者选择有代表性的个人进行任务展示。()展示是指展示完成任务较好的和较差的两个方面。

A. 　代表性

B. 　综合性

C. 　特色性

D. 　差异性

932.培训中对于违章的防控措施主要有()。

A. 　强化培训安全管理工作机制

B. 　查防结合，以防为主

C. 　认真组织培训安全监督检查

D. 　严格执行”两票”管理规定

E. 　严格落实培训安全奖惩制度

【案例编号】8-1-2项目可研方案编写【案例背景】为进一步加强人才梯队建设，完善班组人才培养机制，提升班组青年技能水平，某电力企业决定在所辖县(区)以片区为单位建设4个实训项目基地，各县(区)公司根据公司实际开展实训项目建设工作，编制可研方案。人力资源部赵主任要求高级企业培训师老刘牵头，组织各县(区)公司人员召开专题会议，做好可研方案编制工作。老刘强调，项目可研方案非常重要，大家在做的时候要结合行业标准、电力企业规程和本区域的电网发展规划来编制，既要有编制依据也要有编制要点。接受任务后，大家主要从以下几个方面着手开始编制工作:一、通过学习有关资料和文件，与专业部室相关领导沟通，了解了企业人才梯队建设对班组青年骨干的素质要求，预测相应专业或工种的年度培训量，萃取实训场地的软硬件需求。二、从人力资源部信息系统中搜集了企业所有班组青年骨干的自然情况信息，并整理成基本素材台账，收集项目可研相关的技术标准规范，同时到附近兄弟单位实训基地参观考察。三、在针对同一实训场地的建设时，大家集中讨论时出现了多种建设方案或思路，通过对技术经济的比较论证，同时兼顾实用性、仿真性、 先进性等原则，提出较优方案。最后将资料进行了汇总，并委托具有专业资质的咨询机构对4个实训基地的项目可研方案进行了编制。认真阅读资料，回答以下问题。请结合背景材料，分析案例中在项目可研方案编制中存在的问题。【出处】《电力行业企业培训师教材》P144-P145

816.有效组织教学的作用包括()。

A. 　能有效引导和约束学员的思想行为

B. 　能调动学员学习的主动性和积极性

C. 　能提高培训教学满意度

D. 　能创造和谐愉悦的教学氛围

E. 　能提高培训教学效率

393.随着年龄增长，成人的感知能力、记忆能力、思维能力都会下降。

A. 正确

B. 错误

479.一般情况下，基础能力包含基础知识和基本技能等能力项，专业能力所需要的专业知识隐含在专业能力项中，需要单独列出。

A. 正确

B. 错误

147.()是培训项目开发的第一步。

A. 　项目需求分析

B. 　项目需求调查

C. 　项目策划

D. 　项目实施方案编制

483.培训标准编写应与岗位工作任务相结合，应根据技术改进、制度改变、岗位调整等外部环境的改变而动态调整。

A. 正确

B. 错误

286.技能类授课前，教学安排的调整一般采用()。

A. 　突出重点法

B. 　文献参考法

C. 　对错同示法

D. 　加强练习法