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107.()是可研方案编制的关键环节。

A、 需求调研分析

B、 技术方案论证

C、 技术要求

D、 立项评审通过

答案:B

企业管理培训知识题库
912.培训机构的三级安全监督网络一般由()组成。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0803-0e03-c0a6-5ac6b1259100.html
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462.培训教材开发的技术方案应当分析当前国家、行业及业务发展趋势,明确教材开发的重要性和必要性。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-071a-f4af-c0a6-5ac6b1259100.html
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914.在电力企业培训组织中,应通过()建立健全培训安全管控组织体系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0804-382c-c0a6-5ac6b1259100.html
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441.培训师手册的构成要素主要包括使用说明、课程目录、课程内容与演绎提示和附件等。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0711-e502-c0a6-5ac6b1259100.html
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507.如果员工能力差距是由家庭、生活、环境等非能力因素造成的,则这种差距不是培训需求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-072e-c21b-c0a6-5ac6b1259100.html
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311.实训结束后,()应对实训标准化作业指导书的应用情况作出评估,明确修改意见并在实训结束后及时反馈实训标准化作业指导书编制人,及时作出修订或完善。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06d2-9ecf-c0a6-5ac6b1259100.html
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373.( )是针对具体培训内容,模拟现实工作任务的背景,从而有技巧性地把测试现场转换为模拟工作场景。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06f4-03d5-c0a6-5ac6b1259100.html
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221.应用情景模拟法,需要把握的关键要素不包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06a4-debe-c0a6-5ac6b1259100.html
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213.任务驱动法实施过程中,可按照小组进行任务成果展示或者选择有代表性的个人进行任务展示。()展示是指展示完成任务较好的和较差的两个方面。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06a0-e9b2-c0a6-5ac6b1259100.html
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84.动画微课最终应用格式推荐为()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-065e-27f5-c0a6-5ac6b1259100.html
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题目内容
(
单选题
)
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企业管理培训知识题库

107.()是可研方案编制的关键环节。

A、 需求调研分析

B、 技术方案论证

C、 技术要求

D、 立项评审通过

答案:B

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相关题目
912.培训机构的三级安全监督网络一般由()组成。

A.  培训管理部门的专兼职安全监督员

B.  后勤管理部门的安全管理员

C.  培训实施部门的兼职安全员

D.  实训基地或实训室的管理人员

E.  培训机构主要负责人

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0803-0e03-c0a6-5ac6b1259100.html
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462.培训教材开发的技术方案应当分析当前国家、行业及业务发展趋势,明确教材开发的重要性和必要性。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-071a-f4af-c0a6-5ac6b1259100.html
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914.在电力企业培训组织中,应通过()建立健全培训安全管控组织体系。

A.  成立安全工作委员会

B.  建立培训安全三级监督网络

C.  编制培训安全责任清单

D.  履行到岗到位职责

E.  明确”三种人”任职资格

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0804-382c-c0a6-5ac6b1259100.html
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441.培训师手册的构成要素主要包括使用说明、课程目录、课程内容与演绎提示和附件等。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0711-e502-c0a6-5ac6b1259100.html
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507.如果员工能力差距是由家庭、生活、环境等非能力因素造成的,则这种差距不是培训需求。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-072e-c21b-c0a6-5ac6b1259100.html
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311.实训结束后,()应对实训标准化作业指导书的应用情况作出评估,明确修改意见并在实训结束后及时反馈实训标准化作业指导书编制人,及时作出修订或完善。

A.  工作票签发人

B.  工作许可人

C.  工作负责人

D.  培训班班主任

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06d2-9ecf-c0a6-5ac6b1259100.html
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373.( )是针对具体培训内容,模拟现实工作任务的背景,从而有技巧性地把测试现场转换为模拟工作场景。

A.  行为观察法

B.  工作模拟法

C.  笔试测验

D.  现场技能操作考核法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06f4-03d5-c0a6-5ac6b1259100.html
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221.应用情景模拟法,需要把握的关键要素不包括()。

A.  明确的时间分配

B.  合理的情景设计

C.  可参与的演练难度

D.  清晰的操作流程

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06a4-debe-c0a6-5ac6b1259100.html
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213.任务驱动法实施过程中,可按照小组进行任务成果展示或者选择有代表性的个人进行任务展示。()展示是指展示完成任务较好的和较差的两个方面。

A.  代表性

B.  综合性

C.  特色性

D.  差异性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06a0-e9b2-c0a6-5ac6b1259100.html
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84.动画微课最终应用格式推荐为()。

A.  MP4

B.  AVI

C.  FLV

D.  HTML

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-065e-27f5-c0a6-5ac6b1259100.html
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