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191.使用演示法,要注意()。

A、 演示物体适宜、演示讲解结合、演示多样化、引导观察提示

B、 演示多样化、演示操作规范、引导观察提示、演示适时适当

C、 演示物体适宜、演示操作规范、引导观察提示、演示多样化

D、 演示讲解结合、演示操作规范、引导观察提示、演示适时适当

答案:D

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931.下列属于管理违章的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-080e-a16e-c0a6-5ac6b1259100.html
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72.以下不是学员手册的作用的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0657-bde5-c0a6-5ac6b1259100.html
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231.知识类教学方法的运用必须以学员学习过程和教学过程为切入点,以()为引导,合理选用教学方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06aa-2e90-c0a6-5ac6b1259100.html
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725.电力行业仿真技术的应用领域有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0793-493f-c0a6-5ac6b1259100.html
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306.实训作业应急处置应本着()的原则,做到”早预防、早控制、早解决”,消除一切安全隐患。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06d0-2511-c0a6-5ac6b1259100.html
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181.技能类授课包括教学开场、技能示范、技能练习、教学总结等各环节,以()教学策略作为主线。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0690-9079-c0a6-5ac6b1259100.html
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194.定型化讨论法,适用于培训人数在()的培训班教学。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0697-19b6-c0a6-5ac6b1259100.html
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572.知识类教学方法是指根据不同的知识内容选用不同的教学方法,传授关于某一件事物的概念、内涵、作用、属性,以及相互之间联系等方面技能的过程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-074a-7ee3-c0a6-5ac6b1259100.html
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104.课程大纲作为教材编写的直接依据,主要是明确每章节的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0668-51c9-c0a6-5ac6b1259100.html
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602.技能类教学实施从教学准备、教学开场、技能示范和技能考核这四个环节展开。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0757-f7dc-c0a6-5ac6b1259100.html
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题目内容
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单选题
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191.使用演示法,要注意()。

A、 演示物体适宜、演示讲解结合、演示多样化、引导观察提示

B、 演示多样化、演示操作规范、引导观察提示、演示适时适当

C、 演示物体适宜、演示操作规范、引导观察提示、演示多样化

D、 演示讲解结合、演示操作规范、引导观察提示、演示适时适当

答案:D

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相关题目
931.下列属于管理违章的是()。

A.  培训师安全责任清单未落实

B.  安全工器具和个人防护用品配置不足

C.  标准化作业指导书未实时更新

D.  电气设备外壳未装设接地线

E.  进入实训现场未按规定穿工作服

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-080e-a16e-c0a6-5ac6b1259100.html
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72.以下不是学员手册的作用的是()。

A.  了解课程内容

B.  提供记录载体

C.  推进课后应用

D.  优化完善课程

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0657-bde5-c0a6-5ac6b1259100.html
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231.知识类教学方法的运用必须以学员学习过程和教学过程为切入点,以()为引导,合理选用教学方法。

A.  教学目标

B.  教学策略

C.  教学安排

D.  教学内容

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06aa-2e90-c0a6-5ac6b1259100.html
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725.电力行业仿真技术的应用领域有()。

A.  电力工程规划建设

B.  电力设施应急救援

C.  电网生产运维

D.  防灾减灾和应急演练

E.  电力设备状态监测

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0793-493f-c0a6-5ac6b1259100.html
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306.实训作业应急处置应本着()的原则,做到”早预防、早控制、早解决”,消除一切安全隐患。

A.  安全第一,预防为主,综合治理

B.  谁主管谁负责

C.  以人为本,快速响应,协同配合,各负其责

D.  预防为主、预防与处置相结合

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-06d0-2511-c0a6-5ac6b1259100.html
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181.技能类授课包括教学开场、技能示范、技能练习、教学总结等各环节,以()教学策略作为主线。

A.  传递-接受

B.  示范-模仿

C.  引导-发现

D.  情境-陶冶

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0690-9079-c0a6-5ac6b1259100.html
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194.定型化讨论法,适用于培训人数在()的培训班教学。

A.  5人以下

B.  10人以下

C.  15人以下

D.  20人以下

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0697-19b6-c0a6-5ac6b1259100.html
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572.知识类教学方法是指根据不同的知识内容选用不同的教学方法,传授关于某一件事物的概念、内涵、作用、属性,以及相互之间联系等方面技能的过程。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-074a-7ee3-c0a6-5ac6b1259100.html
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104.课程大纲作为教材编写的直接依据,主要是明确每章节的()。

A.  编写顺序

B.  培训目标

C.  培训方式

D.  对应能力项

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0668-51c9-c0a6-5ac6b1259100.html
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602.技能类教学实施从教学准备、教学开场、技能示范和技能考核这四个环节展开。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000135eb-0757-f7dc-c0a6-5ac6b1259100.html
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