213.任务驱动法实施过程中，可按照小组进行任务成果展示或者选择有代表性的个人进行任务展示。()展示是指展示完成任务较好的和较差的两个方面。

A. 　强化培训安全管理工作机制

B. 　查防结合，以防为主

C. 　认真组织培训安全监督检查

D. 　严格执行”两票”管理规定

E. 　严格落实培训安全奖惩制度

A. 　企业管理者

B. 　企业员工

C. 　上下游企业

D. 　电力企业自身

A. 　分步实训法

B. 　先合后分实训法

C. 　先分后合实训法

D. 　总体实训法

A. 　与自己的内心活动相一致

B. 　始终微笑

C. 　让学员感受到发自内心的真诚

D. 　要跟随课堂情况适当变化

E. 　随时变化

A. 　培训方式

B. 　培训人员

C. 　培训师资

D. 　培训设施

E. 　培训经费

A. 　直接交流

B. 　近距离交流

C. 　间接交流

D. 　远距离交流

A. 　岗位分析

B. 　岗位描述

C. 　岗位调研

D. 　岗位评定

E. 　岗位分类

A. 　方便培训师在场地走动与学员形成互动

B. 　方便学员之间的互动

C. 　有利于建立平等沟通的课堂氛围

D. 　培训师容易控场

A. 正确

B. 错误

A. 　依据现场气氛

B. 　遵循语法规则

C. 　满足情感表达需要

D. 　与学员的心境相呼应

E. 　临场应变