227.多样化观点的小组是行动学习的核心要素之一，通常有()个人组成。

867.知识类教学反馈按反馈内容分，可以分为()。

A. 　知识结果反馈

B. 　策略方法反馈

C. 　学员情况反馈

D. 　内在反馈

E. 　节奏把控反馈

218.情景模拟法中的()，是该教学方法的主要载体。

A. 　人物

B. 　任务

C. 　情景

D. 　事件

527.讲授法是指培训师通过语言直接向学员系统连贯地传授知识的方法。

A. 正确

B. 错误

931.下列属于管理违章的是()。

A. 　培训师安全责任清单未落实

B. 　安全工器具和个人防护用品配置不足

C. 　标准化作业指导书未实时更新

D. 　电气设备外壳未装设接地线

E. 　进入实训现场未按规定穿工作服

280.技能练习中，()不属于提高练习效果的方法。

A. 　分块组装法

B. 　学员辅助法

C. 　针对纠错法

D. 　适时小结法

67.()是指具有共同教学目标的，可在计算机上展现的文字、声音、图像及视频等素材的有机集合。

A. 　录像

B. 　多媒体

C. 　课件

D. 　录音

415.培训师在课件制作、文案编写和板书设计时应尽量使用文字表述，必要时可运用其它的多表现手法来展示课程内容。

A. 正确

B. 错误

【案例编号】16-1-2培训准备工作【案例背景】随着世界经济的快速发展，能源紧缺和环境污染问题日益突显，我国在改革开放初期就提出可持续发展战略，其中风能就是一种清洁型可再生能源，并处于一个快速增长的阶段。与此同时，风力发电站的安全稳定运行以及风能的有效利用成为关注的焦点。近年来风电机组的各种故障、事故层出不穷，如果不能进行有效的检修和控制，可能会造成严重的安全事故和经济损失。为不断的提升发电效率，降低运维成本，发电集团公司准备举办“风力发电机组运维、检修及故障诊断分析技术培训班”。发电集团人力资源部安排培训专职小夏去落实培训师的聘任工作。为了达到让各个单位的员工积极参与这次培训，小夏觉得聘请外部有名气的专家是最好的选择，具有名师效应，对员工有吸引力，而且可以带来全新的理念，优势比较多不存在什么风险。经过多方打听，小夏准备聘请某高校著名的袁教授，他有着丰富的风力发电机组运维检修的专业理论知识，科研能力强，熟悉相关专业前沿技术问题，非常热爱教学事业，具有良好的交流和沟通能力，但是袁教授没有培训经验。小夏认为培训和教学都是一样经验和技巧。于是很快确定聘任袁教授，进行约定后，明确了这次培训项目及实施方案总体情况，主办方对培训教学的基本要求;课酬支付标准、支付形式、支付时间等事项。认真阅读资料，回答以下问题。培训专职小夏选择培训师过程中存在哪些问题?《电力行业企业培训师培训教材》P335

898.技能类授课前教学内容一般采用()进行有效反馈。

A. 　演练法

B. 　观察法

C. 　练习法

D. 　讲授法

E. 　研讨法

413.文案的内容要提炼干货，尽量少用修饰语，忌用生僻词，不绕圈子，不赶时髦，不追求辞藻华丽，不搞文字花样游戏。

A. 正确

B. 错误